奉獻(xiàn)進(jìn)取、和諧務(wù)實(shí)
——揚(yáng)中樹人黨支部工作總結(jié)
學(xué)年初，黨支部通過對工作的總結(jié)和調(diào)研，形成支部工作的思路：“承奉獻(xiàn)進(jìn)取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務(wù)實(shí)之作風(fēng)，揚(yáng)正直向上之校風(fēng)，樹規(guī)范敬業(yè)之師風(fēng)，立勤奮踏實(shí)之學(xué)風(fēng)，辦五個滿意校之目標(biāo)”。以夯實(shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部作為黨支部的工作抓手。
一、加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)
辦好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊(duì)伍。
（1）實(shí)行黨員責(zé)任制，支部安排各年級組、各部門的主要負(fù)責(zé)人，黨員聯(lián)系責(zé)任區(qū)的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實(shí)做到盡職盡責(zé)；密切黨群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經(jīng)成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。
（2）做好組織發(fā)展工作，多方位考察預(yù)備黨員，5月有4位預(yù)備黨員同志轉(zhuǎn)正，并對積極分子進(jìn)行了考評，有3位同志列入培養(yǎng)之列。
（3）增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長。一年來干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀，更團(tuán)結(jié)。這主要在于各部門形成了學(xué)校事務(wù)大家參與，集體管理的局面。后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作，通過側(cè)面了解，觀察工作，深入談心對后備干部有深刻認(rèn)識，堅(jiān)持崗位鍛煉的培養(yǎng)方式，大膽起用，實(shí)踐中培養(yǎng)的原則，幾位年輕后備迅速進(jìn)入角色，正在各個崗位上發(fā)揮著重要作用，進(jìn)步明顯。如趙銘、萬朝清等，在教職工中有極好的群眾基礎(chǔ)。
（4）開展民主評議工作。積極開展黨員民主評議工作，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評和自我批評。對黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰。
（5）開展保持黨員先進(jìn)性教育活動。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實(shí)在行動上，先進(jìn)體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)上。在日常教育教學(xué)工作中，不斷引導(dǎo)黨員在各自崗位上建功立業(yè)。通過專題學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個銳意進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)、模范先鋒的黨員群體。
二、健全學(xué)習(xí)制度
堅(jiān)持支部黨員小組學(xué)習(xí)制度。進(jìn)行的學(xué)習(xí)內(nèi)容有“教師專業(yè)發(fā)展之道”、“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德教育”和“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力”等，小組學(xué)習(xí)研討了《贏在執(zhí)行》、《執(zhí)行——如何完成任務(wù)的本領(lǐng)》《管理是什么》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《學(xué)校管理若干信條》等多篇實(shí)用指導(dǎo)性強(qiáng)的文章，通過學(xué)習(xí)不斷提高理論水平和學(xué)習(xí)理解能力，指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，努力拉小理論與實(shí)踐的距離。
三、 參與學(xué)校管理
依法治校，以德立校，在實(shí)行校長負(fù)責(zé)制的過程中，要充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。
（1）構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制，黨支部要掌握政策，為學(xué)校決策提供政策依據(jù)和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學(xué)校中的主體地位，黨支部、工會多次探討工作，發(fā)揮教代會參與學(xué)校管理的作用，增強(qiáng)教職工的參政議政意識。
（2）積極參與學(xué)校的日常管理。學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項(xiàng)工作的有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學(xué)校先后出臺了多項(xiàng)制度，使管理更加規(guī)范科學(xué)。學(xué)校成立了一支由黨政工團(tuán)教工代表組成的青年志愿者，涉及教育教學(xué)、生活起居各個方面，大大提升了教師的基本素質(zhì)，規(guī)范了師生的行為，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。
四、激勵全校師生不斷奉獻(xiàn)愛心
通過黨組織行之有效的思想政治工作和主題實(shí)踐活動，全校師生都顯出高尚的精神境界。今年特大雪災(zāi)，在黨支部的帶領(lǐng)下，我校校教師共捐款5萬4千余元，汶川地震時，每位黨員都主動積極上交了特殊黨費(fèi)，全校師生共捐款27萬7千余元，受到市紅十字會特殊表彰，在市直學(xué)校名列前茅。
從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，我們將繼續(xù)貫徹黨委的指導(dǎo)精神，為辦人民滿意教育發(fā)揮政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民立黨為公，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。