揚州中學教育教育集團樹人學校
骨干教師座談會會議紀要
第1期
揚州中學教育教育集團樹人學校校長辦公室 2009年3月23日
骨干教師座談會
2009年3月22日下午3點——8點，揚州中學教育教育集團樹人學校召開了骨干教師座談會，陸建軍校長主持，學校校級領導以及市級、校級的學科帶頭人、骨干教師、教學能手參加了會議。大家就10年校慶、招生工作、學校的發(fā)展大計出謀劃策，進行了熱烈的討論，體現(xiàn)了每一位樹人人的主人翁精神。
陸建軍校長首先做了發(fā)言：今天我們齊聚一堂，召開骨干教師座談會，就10年校慶、招生工作及學校下一個10年的發(fā)展規(guī)劃，想聽聽大家的意見。
首先，校慶凝聚全校師生及家長的智慧，凝聚全體師生的力量，我們要形成具有樹人特色的學校精神、學校文化。學校文化有物質(zhì)文化、制度文化、精神文化等領域，為此我們想利用10年校慶這一契機，凝練、提煉揚中樹人辦學10年的經(jīng)驗，以及總結樹人學校10年來存在的不足及問題，制定下一個10年發(fā)展計劃，制定“三、五、十”學校發(fā)展學校發(fā)展規(guī)劃。為了實現(xiàn)規(guī)劃、達成目標，那就要構建一套制度、一套規(guī)范、形成一套體制，引入全面質(zhì)量管理體系，建立學?？沙掷m(xù)發(fā)展的保障體系。
其次，我們還要精心打造一支精英教師團隊，我們在多少年前制定學校師資隊伍發(fā)展規(guī)劃時就提到，要建立一支“師德高尚，學養(yǎng)深厚”，即“德藝雙馨”的師資隊伍，要擁有“人格魅力”和“學術魅力”這樣一個精英團隊。昨天召開校慶籌備部分人員會議，下面將要成立校慶辦公室和效能監(jiān)察組，將全面啟動樹人樓的改造、裝修，教師辦公室的裝飾，校史陳列室、實驗室、電子閱覽室的改造，南門街環(huán)境文化的布置，下周，金螳螂廣告公司、南京大地文化設計公司（即專門為國內(nèi)外知名學校整體校園設計的公司）、北京教育文化設計院、上海華師大推薦的校園文化設計公司來我校，采用招投標的形式對學校校園文化進行設計。我們知道物質(zhì)的問題還比較容易解決，但光有物質(zhì)是不夠的，一個學校除了有大樓，還要有大師，10年校慶對樹人發(fā)展來說是一個千載難逢的機會。
樹人曾經(jīng)歷了這樣幾個關鍵時期：1、1999年申請辦學報告，報市教育局批準，市體改委、發(fā)改委研討論并成立學校。2、2002年首屆畢業(yè)生畢業(yè)，首批初一學生來到南門街校區(qū)。3、2005年辦高中，學校進一步發(fā)展壯大。如果有第四個值得紀念的，而且是里程碑式的、奠基式的，那就是2009年的10年校慶。我們身邊的不少學校借助良好的契機打造了師資隊伍，凝聚了人心，提升了辦學理念，如教院附中借二中、十二中的合并，兩校重組的契機，大力推進了學校發(fā)展；文津中學借校園改造，申報江蘇省示范初中的契機，一改以往名聲不好的舊貌；揚大附中借校園改造，申報四星級中學的機會面貌一新；新華中學借助80年校慶的機會，有了突飛猛進的變化。
我們要發(fā)動全校師生，發(fā)動關注樹人的社會各界人士，出謀劃策，辦好校慶。要讓大家覺得揚中樹人不僅僅是樹人人的，而且是社會的，基于這樣的考慮，我們要問計于各位，各位是有思想、有計謀的精英人士，而且學校的發(fā)展與你們也是休戚相關的，這是學校提升美譽度、信賴度的需要，是提升學校內(nèi)涵中的需要。
今天我拋磚引玉，希望在座各位都要發(fā)言，就校慶、招生、學校發(fā)展三個方面，群策群力、出謀劃策，以便樹人更快、更大的發(fā)展。
郎旭輝：1、我們學校發(fā)展很快，在如何在“做大做強”這個問題上，我覺得重點要放在“做強”上，而不能放在“做大”上，我覺得以后在規(guī)模上適當?shù)乜刂埔粋€度，今年初一年級規(guī)模如此之大，我就覺得教學上管理很難。2、師資隊伍建設很重要，如同學生學業(yè)負擔過重，就沒有時間自主學習，老師也是，如果整天忙于應付性的檢查，那就沒有多少時間用于學習、理論研究，制度上是否放寬點，讓老師有更多的精力放在教學研究上。
徐渭請：1、教師自身發(fā)展，就是要讓教師自身有這個需要，內(nèi)心的迫切需要才能取得很大進步。2、關于校慶，我覺得每一位教師認真做好本職工作也是為校慶服務，所以我希望學校給教師創(chuàng)造寬松的環(huán)境，在寬松的環(huán)境里才能把本職工作做得更好。
侯敏霞：昨天帶三個考上西安交大的學生到《揚州晚報》參加“QQ在線”訪談節(jié)目，他們談到筆試、面試的形式、內(nèi)容，我就覺得很新穎，我希望學校應該多給我們一些機會，讓我們與一些名校切磋一下，讓自己站得更高一點，可以使我們進步更大更快。
丁佩：1、我覺得校慶要體現(xiàn)學校風采、學校特色。2、招生可以與校慶結合起來，我們初三的老師和家長談話的時候就不經(jīng)意地說樹人高中的好，每個人其實努力地做好自己的本職工作，那就是為學校做最好的貢獻。3、希望多給我們一線教師一些進修的機會。
馮文?。簭奈襾淼綐淙?，參加了幾次大型活動，我的感覺就是只要學校組織策劃什么事情，最終都能完美地做好。我覺得樹人的10年校慶，要能體現(xiàn)出青春的朝氣，搞一個慶典式的校慶，有授牌儀式，請市政府出面。要有師生互動的節(jié)目，比如大合唱，請校長寫歌詞，音樂教師譜曲，寫樹人新校歌。
潘軍：1、我最近有點困惑了，學校有個什么樣的定位，學校以什么來吸引老師、學生？核心是什么？究竟是培養(yǎng)應試型的學生還是發(fā)展型學生。2、本學期的校本課程又開始了，轟轟烈烈，但是究竟能走多遠？3、關于校慶，如果把學校的發(fā)展寄希望于一次校慶，那是不行的。要成立工作負責制，不在于事情做多少，而在于把每一件事情做好了就行。4、幸福指數(shù)比較高是很重要的，學校就像一個人，吃五谷雜糧，哪有不生病的，學校的會議不得不開再開，每一次會議必須高效，每個人必須備會。
徐光永：輻射到世界上每個角落，要有廣度；時間跨度要長，要有長度；內(nèi)涵要有一定的深度。
童敏娟：1、去上海社會實踐活動很好很安全，老師很認真。董校晚上巡查了5個住宿的地方，一直到11點鐘才結束。我想說的是，領導和教師都認真了，重視了，就沒有干不成的事情。2、校慶是學校的，也是學生的、家長的，要發(fā)動家長的力量，3、第一屆學生有的已經(jīng)畢業(yè)工作了，這些我們都可以聯(lián)系得到。4、提前規(guī)劃下一個10年發(fā)展。5、慶典可以搞成“藝術人生”的形式，訪談節(jié)目。
陳珍華：1、校慶什么時候，我還是在網(wǎng)上看見的，學校應該讓全社會都知道。2、學校要有一些標志性的建筑，帶誰來拍照片，人家會必選這里。就好像我們到揚中就拍樹人堂。3、學生課業(yè)負擔大多還能夠解決，但是社會交際、心理調(diào)節(jié)等等這些就需要一些專業(yè)的老師了，現(xiàn)在初中和高三的學生都有心理教師來輔導，那么高一、高二的學生呢？也希望學校能夠安排。
顧翠霞：1、提煉樹人的精神，讓社會認可，創(chuàng)一首屬于我們自己的校歌。2、關于招生工作，我覺得我們也不能總是關注一些名校、大校，還應該在一些不出名的小學校里挑選一些好苗子。
宋華：1、校慶看上去是一天，實際上我覺得應該是一個過程，包括前期的準備過程。2、拍一些系列片，除了在揚州電視臺播出，還可以在縣市區(qū)的一些電視臺播放，以擴大影響。3、確定校慶的時間，還要有一個校慶敘事表。
王珠：1、初三各個班主任每年在升學前動員學校上樹人高中，那是不是有點遲呢？為什么不在學生一進初中的時候就向他們做宣傳呢，開始就灌輸他們熱愛樹人，我是樹人人的這種觀念呢？我們開設了那么多的校本課程，為什么就沒有一門是關于“樹人發(fā)展史”的呢？我覺得平時這種教育應該貫穿在德育教育中，應該有個書面的東西，你如果問學生初中三年給他們留下了什么，他們能夠說些什么呢？2、我們的學生家長絕大部分其實不很關注究竟學校為他們省多少學費，我們要思考，我們除了感情留人，究竟哪些因素和亮點能夠吸引他們的眼球。
陸建軍校長：1、關于招生，我們要全全方位地考慮問題，在名校、大校，我可以花較少的時間、精力，招到更多的好學生，但是在小學校，固然會有一些好苗子，但是投入和產(chǎn)出比不一樣。2、我們樹人一定要擺脫這種保姆式的教育形式，趙銘下次在高一第一次家長會上，就要告訴家長，我們可不是保姆，老師也不能什么事情都往自己身上攬，很多事情你是做不到的。3、隨著教師工資的改革，隨著各個學校競爭壓力的加大，將來會有很多好教師進入公辦學校，我們更要在生源方面做好先期準備。4、剛才有部分教師談到我們學校的定位，談到自己的理想，我要說的是，如果我們離開現(xiàn)實談理想，那是很難立足的，多少年前的孔子在全國游學，宣講自己的政治主張，最終結果呢？所以教學質(zhì)量是根本，中考和高考成績是根本。
王?。?、宣傳是肯定需要的，電視媒體等。2、一場高水準的大型匯報演出，由陸校長做主持人。3、希望提高教師的幸福指數(shù)，師生的幸福指數(shù)高了，才能更好地促進學校長久地發(fā)展。希望學校平時在和我們提出要求的同時，更多一點關心和關懷。比如我們已經(jīng)很努力地付出了，但是取得的結果可能并不是很好，要注重過程的考核。還有就是作息時間的問題，覺得進出校門控制的比較嚴格。
何學永：1、學校最近要求我們填寫的表格很多，影響到我們正常的教學任務的完成。05年發(fā)展高中，到現(xiàn)在已經(jīng)有10軌了，有很多人知道樹人的初中，但是了解樹人高中的并不是很多，建議在文昌閣這里樹一個廣告牌。2、目前考上清華、北大等一流名校的可能性不大，所以我們宣傳還要加大，在網(wǎng)絡上等等。3、樹人也搞一個地招班的提前錄取考試。
陸建軍校長：1、揚州中學、揚州中學西區(qū)校、揚州中學教育集團樹人學校三校聯(lián)合接受外縣市學生招生報名，本月底開始。87364813是我校高中招生辦公室的電話。2、09屆高一招生也準備接受網(wǎng)上報名。3、但是新高一的校區(qū)還沒有最終確定，我們和開發(fā)區(qū)的最后協(xié)議還沒有簽訂，最近也在和師范學校談租校區(qū)的事情。
王久江：1、寶應翔宇每年都事先摸到南京金陵中學、南師附中、揚州中學的提前錄取考試的時間，然后在這個相同的事情里，組織三次考試，叫“城區(qū)聯(lián)誼賽”，是的好生源全部留在家里。2、校慶要有一個鮮明的主題詞，標語等等。
陶力越：1、年輕教師的成才問題，我覺得有一個老教師帶是很重要的，對年輕教師的成長很有幫助，師徒結對這樣的形式很好，但是一定要做到位、做得實。2、校慶是全校的盛世、大事，作為一名基層教師，我們也想共同參與進來。要有幾個籌備組，建立專題網(wǎng)站。進行一些展覽，優(yōu)秀教師先進事跡展覽，學校這幾年發(fā)展的圖片。
張蕊：1、校慶要請外面的廣告公司幫我們設計，大膽地想象，比如請“同一首歌”來。
張瑾：1、世明雙語學校的校慶是請制片廠做了一個片子，檔次很高，大家印象深刻。2、他們在迎賓館搞了大型的慶典活動，請了很多京城里的高官。
陸建軍校長：我們?nèi)魏我粋€活動都要聚集師生的智慧，看到我們師生的身影，讓每個人都覺得我參與了。盡管我們請上海華師大的教授來，不管他們的水平如何，但這次我們每個人都來為校慶做貢獻。我們希望我們的校慶能夠給大家留下震撼，留下終身難忘的記憶，是他這一生印象深刻的幾件事情之一。
徐紅衛(wèi)：1、對內(nèi)對外的宣傳，編輯校慶?？?，成立校史陳列室。2、教師更多地關注自身的發(fā)展，而不能總是被家長左右著。
孫平：讓家長更多地參與到學校管理里。好酒不怕巷子深，只要我們考試成績好，就不用擔心招生的問題。
匡成萍：1、是否可以考慮搞一個民意調(diào)查，學生和家長有多少愿意到新校區(qū)的，有多少是愿意繼續(xù)留在瘦西湖校區(qū)的。2、09屆高考成績直接影響我們高中的招生，所以高考工作至關重要。3、登記通訊錄、收集畢業(yè)照、統(tǒng)一校服?；盏鹊?。
顧福勇：如何吸引優(yōu)秀生源，我們要談論研究家長對什么最感興趣。我們可以有針對性地采取靈活政策，比如揚大附中每年都專門到高郵湖西的四個鄉(xiāng)招生，針對高郵中學招生的政策，稍微調(diào)整，每年都能找到不少好的生源。
朱云峰：1、校風、校訓、學校特色等要有一個統(tǒng)一的說法，高度概括凝練。2、拍一系列的巡禮的紀錄片，每個月播放一次。3、一個訪談的專題節(jié)目，優(yōu)秀學生、教師、家長、社會眼中的樹人是什么樣的。4、招收一些經(jīng)濟狀況不是很好，但是成績特別優(yōu)秀的學生。
萬朝清：1、首先要確定我們的校慶是什么規(guī)模、什么檔次、的校慶，要精心組織策劃，要有校慶的主題。2、請名人、高官、大師來，搞一些“授牌”儀式等。3、教師的發(fā)展對學校的發(fā)展是很重要的，初中要做成品牌。4、加大宣傳的力度，我們不但可以拍宣傳片、主題片，還可以拍成電影?；蛘堃恍╇娨曤娪肮镜轿覀儗W校來取景。
姜亞芹：1、和晚報聯(lián)合舉行征文競賽，向社會各界人士、教師、學生征文，讓全社會都知道樹人十年校慶。2、組成一個小型巡回演講團，請學校演講朗誦比較好的老師演講，主要內(nèi)容就是學校優(yōu)秀教師和學生的事跡，到各個小學或者一些初中去講，宣傳學校，利于招生。
殷翠云：1、校慶宣傳口號、標志的征集。2、大力發(fā)動學生，校友錄收齊；校長對學生的祝福語；希望訂在周六、周日；開部分茶話會，收集學生的成績榮譽資料?，F(xiàn)在的學生，通過樹人講壇，請一些老教師、專家和校友來做講座。3、關于招生：新校區(qū)是否確定。4、關于發(fā)展：班主任隊伍的建設很重要。
趙平：高中的招生方案要盡快出臺，也便于我們和家長宣傳；招聘教師應多一點應屆畢業(yè)生傾斜。
常松：招聘教師應該采用試用期，實在不行的盡早辭退。家長學校的召開很有必要，許多家長和我們交流的時候就說：“老師啊，孩子我們實在管不住了，你幫我們教育他吧……”總是把責任全部推給老師，依賴于教師。
閔潔：我覺得學校的領導雖然很忙，但是還很有活力，很積極，我想我們普通教師所缺少的就是這一種精神，一種干勁。如同有些學生，初三雖然很苦，但是他們很快樂，這種精神的引領我覺得很重要。2、我覺得一個教師的人格魅力是很重要的，對學生有很大影響。
白振宇：1、對外界來說，校慶是一種“秀”，但是我們自己知道，我們的校慶究竟想給社會留下一個什么印象，我們的學校想給社會一個什么印象，這個定位很重要，昨天電視上出現(xiàn)的關于世界睡眠日的調(diào)查，對我們學校造成了不太好的影響。2、校慶的宣傳應該采取軟廣告的形式，創(chuàng)新一點，不能整版的宣傳，反而給你不好的感覺，是在做廣告。3、學校要借助校慶梳理樹人發(fā)展的軌跡。
陸建軍校長：
聚焦十年校慶，昨天下午召開了部分校慶通知會議，已經(jīng)開始梳理99年以后的所有的文字材料，從99年6月4日第一份辦學的申請報告，到09年的重要資料；從99年開始的每一個學生、每一個班主任的花名冊，我們將在近期內(nèi)召開班主任會議，幫助收集所有學生的花名冊；我們還將通過網(wǎng)上校友登記，，掌握他們情況、去向；我們將召開不同層次的、不同地域的畢業(yè)生座談會，成立樹人校友會，請校友出力、獻策。
我們樹人的教師不同于揚中的教師，我們的教師是近八九年來，從不同的地方相聚樹人，帶來了各自學校不同的教學方法的同時，也帶來了不同學校的文化，我們校慶成功的一個重要標志，就是所有的師生、畢業(yè)的學生對樹人核心價值觀的認同，這是隱形的；而顯性的就是樹人成為江蘇省一所知名的學校。