2015年12月16日至17日，由揚(yáng)州市教科院英語(yǔ)教研室舉辦、我校承辦的“揚(yáng)州市初中英語(yǔ)課外閱讀研討暨初中英語(yǔ)學(xué)科基地展示活動(dòng)”在我校南門街校區(qū)隆重舉行。來自全市初中學(xué)校的英語(yǔ)老師們以及各縣、市、區(qū)教研員近300人匯聚一堂，共同觀摩并參與了這項(xiàng)活動(dòng)。江蘇省特級(jí)教師、揚(yáng)州市英語(yǔ)教研員張利琴老師主持本次研討會(huì)，本次活動(dòng)還有幸邀請(qǐng)到牛津出版社的幾位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。
12月16日下午，來自江都國(guó)際學(xué)校胡美梅老師向與會(huì)專家和老師展示了My Heart’s in the Highlands的詩(shī)歌教學(xué)。胡老師的課堂，從中文詩(shī)歌導(dǎo)入，突出這首詩(shī)歌的意象和韻律，讓學(xué)生在反復(fù)吟誦中了解詩(shī)人想要表達(dá)的意境。接著，我校王琪老師開設(shè)了《美麗揚(yáng)州》有關(guān)園林概覽的閱讀課，課堂容量大、學(xué)生參與度高、語(yǔ)言優(yōu)美，將英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)教學(xué)以及視覺審美完美的結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生和全場(chǎng)聽課老師領(lǐng)略了揚(yáng)州地方文化的博大精深、體驗(yàn)到了揚(yáng)州這座文化古城的深厚的文化底蘊(yùn)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，為弘揚(yáng)揚(yáng)州地方文化做出了榜樣和表率。
下午課程結(jié)束前，各位與會(huì)專家還對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行積極深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，稱贊這兩位老師課前對(duì)執(zhí)教內(nèi)容進(jìn)行了深入細(xì)致的挖掘，課堂上充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。胡老師娓娓道來的課堂風(fēng)格引領(lǐng)學(xué)生瀏覽了文章中栩栩如生的描述，充分結(jié)合了英文語(yǔ)言的詩(shī)化特色和文學(xué)描述的行文韻味，使學(xué)生們猶如身臨其境。而王老師輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格則給了學(xué)生們一次有趣而不失深意的課堂體驗(yàn)，美麗的揚(yáng)州園林在王老師充滿童趣的描述中展現(xiàn)出了其獨(dú)特而又綽約的江南風(fēng)韻。
12月17日上午，我校英語(yǔ)組紀(jì)銀屏老師，開設(shè)了Alice in Wonderland“童話閱讀”的閱讀匯報(bào)課。課堂上，紀(jì)老師用牛津英語(yǔ)教材上七年級(jí)下冊(cè)第六單元的Down the rabbit hole 來導(dǎo)入本節(jié)課， 緊接著從人物賞析和語(yǔ)言特色等方面與學(xué)生共同探討在成長(zhǎng)過程中可能會(huì)遇到的一些問題以及解決問題的方法。隨后，學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)英文小短劇的表演，非常直觀、顯性地呈現(xiàn)出故事中幾個(gè)主要人物的性格特征，從而引出文章最后的討論環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，紀(jì)老師讓學(xué)生說出他們心中最喜歡或者最不喜歡的人物以及原因，之后讓學(xué)生分享他們?cè)谧x這本童話故事的過程當(dāng)中所學(xué)到的一些好詞好句，并讓學(xué)生進(jìn)行仿寫。整節(jié)課當(dāng)中，紀(jì)老師從容淡定，并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育；學(xué)生們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)精彩的短劇表演，給每一位聽課老師留下了深刻的印象。接著，大家一起觀摩了一節(jié)高郵贊化學(xué)校周碧琳老師的Black Beauty童話閱讀教學(xué)的錄像課。周老師主要從作者以及其創(chuàng)作的背景信息入手，然后帶領(lǐng)學(xué)生從黑駿馬的幾位主要的主人以及每位主人對(duì)待黑駿馬的不同態(tài)度展開了熱烈的研討，最后得出人類想善待自己必須先要善待動(dòng)物這個(gè)觀點(diǎn)。
兩節(jié)閱讀課結(jié)束之后，高郵市英語(yǔ)教研員黃國(guó)慶老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，對(duì)這兩位老師的閱讀課給予了高度的贊賞。黃國(guó)慶老師對(duì)初中英語(yǔ)課外閱讀課的教學(xué)模式以及對(duì)執(zhí)教者的要求提出了自己寶貴的建議。然后，我校教務(wù)處副主任常松向大家介紹了我校英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)的實(shí)施情況，并把他個(gè)人在英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)所做的一些嘗試以及取得的成果和大家進(jìn)行了分享。最后，揚(yáng)州市英語(yǔ)教研員張利琴老師對(duì)這兩天的活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并提出了一些有關(guān)初中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)行之有效的策略，給以后的初中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)指明了方向。
這次全市教學(xué)研討活動(dòng)，不僅為揚(yáng)州地方文化英語(yǔ)讀本的閱讀教學(xué)和中考命題指明了方向，而且也為英文經(jīng)典誦讀教學(xué)和英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)做了更多有益的探索，為揚(yáng)州市初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)特別是在提升學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)方面的課外閱讀教學(xué)方面積累了有益的經(jīng)驗(yàn)，為以后開展這方面的專題研究奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)。
江都國(guó)際學(xué)校胡美梅老師展示My Heart’s in the Highlands的詩(shī)歌教學(xué)
我校王琪老師開設(shè)《美麗揚(yáng)州》有關(guān)園林概覽的閱讀展示課
胡美梅老師說課
王琪老師說課
我校紀(jì)銀屏老師開設(shè)Alice in Wonderland“童話閱讀”的閱讀匯報(bào)課并說課
高郵贊化學(xué)校周碧琳老師展示Black Beauty童話閱讀教學(xué)的錄像課并說課
高郵教研室的黃國(guó)慶老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng)
我校教務(wù)處副主任常松向大家介紹我校英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)的實(shí)施情況
揚(yáng)州市英語(yǔ)教研員張利琴老師對(duì)這兩天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擠滿了觀摩公開課的老師
參會(huì)老師們認(rèn)真記錄