【觀課議課】小學(xué)部第九周觀課議課活動順利開展
發(fā)布日期：
2019-10-31
作者：
石喜鳳 圖片：陳丹陽
10月29日，李紅艷老師在未來教室執(zhí)教了一節(jié)六年級的《解決問題的策略---假設(shè)法》，小學(xué)部教師參與聽課。
李老師這節(jié)課從回憶、探索、體會、收獲四大版塊呈現(xiàn)。首先她通過鋼筆的價錢是圓珠筆的4倍這一數(shù)量關(guān)系，逐步讓學(xué)生回憶前面學(xué)習(xí)的解決問題策略；然后她出示情境問題，引導(dǎo)學(xué)生共同探索解決問題的辦法，從而突出解決問題中假設(shè)的法；其次她再次讓同學(xué)們體會解決問題的過程，重點理解解決問題中的假設(shè)法。最后，收獲環(huán)節(jié)她把習(xí)題分層練習(xí)，由基礎(chǔ)到提高再到拓展，讓不同的學(xué)生有不同的收獲。
課后，小學(xué)部全體教師進行了研課，肯定了李老師的課堂是有思維的課堂，是靈活的課堂。同時李老師也為自己提出“課堂的高效”是自己永遠追求的目標。
李老師上課
學(xué)生們認真聽講
李老師與學(xué)生研討
學(xué)生奪星練習(xí)
老師們認真聽講