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【學(xué)生活動】小學(xué)部英語學(xué)科核心素養(yǎng)秀之—語用能力大PK

發(fā)布日期： 2020-11-24 作者：王燁

英語課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力，而綜合語言運用的形式建立在語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識等方面之上。具體地講，綜合語言運用能力就是使用語言完成交際任務(wù)，即學(xué)生學(xué)習(xí)的過程不只是被動地接收信息，更是理解信息、加工信息、主動構(gòu)建知識的過程，應(yīng)該讓學(xué)生在逼真的生活情景中開展思維和語言學(xué)習(xí)活動。結(jié)合目前小學(xué)部各年齡段孩子的英文水平，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的熱情，英語組舉行了“語用能力大PK”活動。

本次決賽分低年級組和中高年級組兩大類別，低年級組采用初賽和復(fù)賽的形式，初賽重點考查學(xué)生看圖說句子、趣配音、角色模仿、朗讀等內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容豐富，孩子們積極參與，踴躍發(fā)言；決賽采用“創(chuàng)編情景劇”的形式，小選手們精心準(zhǔn)備、大方自信、聲音響亮、語音語調(diào)規(guī)范，體態(tài)語的運用加上夸張的表情動作給評委們留下了深刻的印象。中高年級組重點考查學(xué)生閱讀理解力及靈活運用語言的能力。整個活動中，孩子們沉著冷靜、神情專注、比準(zhǔn)確、比速度，分秒必爭，表現(xiàn)出人人爭先的良好氛圍。

活動后，老師們依據(jù)小選手們語言流暢度、準(zhǔn)確度及舞臺表現(xiàn)力進(jìn)行了細(xì)致、認(rèn)真的評比，一年級的劉子驍，邢翌揚，陳彥貝，馬櫟迦，姜藝多，吳佳穎，朱嘉禾，朱筱雨，陳沁鑫；二年級的賈紫涵、李一涵、單文、殷妙言、嚴(yán)汐、楊昌靈、殷雅辰、刁彥龍、楊度；三年級的王一斌，胡茵嫻，張森譯，樊茂清，詹宇晨，孫嘉怡，王祉然、趙泉，葉錦程，周子豪，唐昀，顧朗，獲得了“雙語智慧星”的榮譽稱號。
本次活動充分展示了小學(xué)部孩子們扎實的英文功底，也很好地體現(xiàn)了孩子們良好的英文素養(yǎng)，孩子們自編自導(dǎo)，創(chuàng)意無限，樂在其中！孩子們的思維力及理解力在閱讀中得到了螺旋式的提升與發(fā)展，大大促進(jìn)了孩子們語用能力的發(fā)展。