5月29日,小學部召開第十六周工作會議,全體教師參會。
讀書沙龍環(huán)節(jié),劉亞老師分享了《正面管教》一書帶來的深刻啟發(fā)。劉老師結(jié)合工作中遇到的事例,從四點詳細展開闡述:一、從“吹哨”到“談心”的思維轉(zhuǎn)變;二、從“吹哨者”到“引導者”;三、“和善而堅定”的力量;四、關注“解決問題”而非“追究責任”。劉老師表示這本書能讓我們學會慢下來、蹲下來、用心去傾聽和理解,用更建設性、更尊重的方式去連接和引導學生。未來的路還很長,挑戰(zhàn)不會少,今后,劉老師會更好地將體育場上的激情、規(guī)則與協(xié)作精神,融入到班級的日常管理和學生的生命成長中去,努力成為一名既有“鐵骨”也有“柔腸”的合格班主任。
接著鄭主任就“小樹苗成長足跡”匯報演出和三年級“十歲成長禮”活動召開專項協(xié)調(diào)會,部署了流程保障措施與活動方案。鄭主任著重強調(diào):一、安全先行:多維聯(lián)動筑牢防護網(wǎng);二、活動創(chuàng)新:教育意義與童趣融合;三、家校社協(xié)同:共繪成長同心圓;四、流程精細化:分階段落實責任。小學部一直以來堅持以兒童為本、賦能全面發(fā)展,讓每個孩子既是節(jié)日的參與者,更是成長的發(fā)光體!本次協(xié)調(diào)會更是明確了“安全底線不放松、教育內(nèi)涵再深化”的宗旨,通過協(xié)作與創(chuàng)新,致力打造一個“有安全感、有獲得感、有幸福感”的兒童節(jié)。