【開學工作】春暖花開香滿園，揚鞭奮蹄繪新篇——小學部開展新學期工作會議暨研討沙龍
金牛奮蹄開錦繡，聚力揚帆正當時。為確保新學期開學工作平穩(wěn)有序進行，2月19日上午，小學部全體教師返校進行開學前準備。
在常態(tài)化疫情防控形勢下，為有效做好疫情防控及春季常見傳染病的發(fā)生，保障開學后全校師生的生命安全和身體健康，老師們分工合作，合理部署，進行校區(qū)內(nèi)各個角落的衛(wèi)生打掃。從“心”開始，從“細”著手，一塵不染的校園為全體師生的健康保駕護航。
為進一步統(tǒng)一思想、明確目標，為新學期各項工作的持續(xù)、高效開展打下堅實的基礎，小學部于20日下午開展新學期開學工作會議暨研討沙龍。會議由鄭金平老師主持，樹人學校副校長姜亞芹參加會議。
會議沙龍環(huán)節(jié)，老師們從評價標準、評價內(nèi)容、評價方式、過程性資料的體現(xiàn)等等方面，對孩子們“成長手冊”的更新進行了熱烈討論，旨在充分發(fā)揮“成長手冊”對孩子們的正面激勵作用的同時，記錄孩子們的成長足跡。此外，每周一次“生命課程”的開展，對孩子的心理健康等各方面都有很大促進和幫助，老師們經(jīng)過研究討論，初步確定了“傳統(tǒng)知識普及”、“青春期教育”、“心理咨詢”、“兒童急救知識培訓“和”珍愛生命“等等幾大課題。小學階段是培養(yǎng)學生良好的學習習慣的關鍵時期，良好的學習習慣令學生終身受益。老師們表示，低年級重點培養(yǎng)學生課堂常規(guī)、上課專注度；中年級著重培養(yǎng)學生記筆記的規(guī)范，并且，中年級是小學階段的轉(zhuǎn)折階段，學生易浮躁，此時，收心、定心教育必不可少；高年級則進行青春期心理教育以及培養(yǎng)學生學習時間的科學安排能力。最后，為了進一步豐富孩子們的學習生活，發(fā)展特長，且使得特長呈延續(xù)性地長久發(fā)展，老師們也積極交流，提出”國際象棋“、”漢唐小箏“、”攝影“等課程成為固定特色課程。最后，體育劉亞老師針對學生校內(nèi)體育活動項目以及時間的安排進行了闡述和交流，以更有效地保證學生運動的時間和質(zhì)量，以良好的身體素質(zhì)開展學習、生活。
研討之后，姜亞芹副校長從本學期工作目標、具體舉措、常規(guī)工作等各方面進行了具體詳實的說明。姜亞芹副校長表示，老師們要緊抓課堂40分鐘，創(chuàng)建高效課堂，始終圍繞小學部“母語奠基、雙語特色、數(shù)學特長”的教學宗旨。同時，老師們也不能放松學習，制定個人發(fā)展規(guī)劃，以謀求長久地進步和發(fā)展。
此次會議的召開，統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了目標，為我校開學工作有序 實施、教學工作順利開展、師生的長久發(fā)展提供了保障。
會議現(xiàn)場
會議現(xiàn)場