【學(xué)生活動(dòng)】傳承經(jīng)典 用英語(yǔ)演好中國(guó)故事—趣演西游記嗨翻全場(chǎng)
名著是人類智慧的結(jié)晶，是人類的精神財(cái)富，閱讀名著可以開拓學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)學(xué)生的情操，提高學(xué)生感知真、善、美的能力。
同時(shí)，為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，小學(xué)部五年級(jí)近期舉辦了《西游記》英語(yǔ)情景劇大賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和欣賞中國(guó)傳統(tǒng)名著的能力，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中接受語(yǔ)言的洗禮，享受表演的快樂。
活動(dòng)持續(xù)兩個(gè)星期?；顒?dòng)初，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，共同研讀英文版《西游記》、欣賞相關(guān)英文視頻，分組討論人物形象、性格。確定表演片段后，以小組為單位，熱烈討論和研究人物動(dòng)作、臺(tái)詞和語(yǔ)氣。分角色、設(shè)計(jì)動(dòng)作、制作道具······同學(xué)們興趣高漲、熱火朝天又井井有條的忙碌著。
比賽評(píng)委由小學(xué)部幾位英語(yǔ)老師擔(dān)任，從“主題鮮明、情節(jié)生動(dòng)”、“吐字清晰、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)富有變化、脫稿、有肢體語(yǔ)言”、“道具精心”、“與小組成員合作融洽”四個(gè)維度進(jìn)行評(píng)分。同學(xué)們的表演活潑可愛，配合默契；自制的道具為表演增添了更多的詼諧色彩；臺(tái)詞流利自然，包含了同學(xué)們對(duì)扮演角色的深入理解。
本次比賽，為孩子們創(chuàng)造了深入了解中國(guó)文化的平臺(tái)。用英語(yǔ)展示中國(guó)文化，在故事中讀懂中國(guó)，我們要做的還有很多。世界渴望了解中國(guó)，中國(guó)也需要更好地理解世界。走出去，向世界講好、演好中國(guó)故事，讓我們的孩子成為真正具有全球勝任力的中國(guó)青少年。
