【教學(xué)教研】以心迎新，攜手共進(jìn)——小學(xué)部開展新教師亮相課活動(dòng)
天高云淡，秋風(fēng)送爽；桂香竹影，莫負(fù)時(shí)光。新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)教師之間學(xué)術(shù)交流研討的良好氛圍，展示新加入教師的卓越風(fēng)采，小學(xué)部近期開展了新教師亮相課活動(dòng)。小學(xué)部全體教師參加活動(dòng)。
周露老師和瞿姍姍老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，在活動(dòng)中，她們熱情洋溢、有條不紊；課堂井井有條、銜接自然；學(xué)生全神貫注、積極互動(dòng)。
瞿姍姍老師執(zhí)教的是小學(xué)三年級數(shù)學(xué)課程《一一間隔》。瞿老師制作了精美的課件，將物品排列這個(gè)較抽象的問題用生動(dòng)的圖片進(jìn)行展示，大大地激發(fā)了學(xué)生的好奇心和興趣；開展豐富的課堂活動(dòng)和游戲，學(xué)生們在游戲中輕松獲得知識(shí)。同時(shí)，瞿老師善于引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生觀察并總結(jié)歸納的能力。在瞿老師的循循善誘之下，學(xué)生迅速發(fā)現(xiàn)了排列中的規(guī)律，并學(xué)會(huì)舉一反三，解決較難的排列問題?？傊?，這是一節(jié)扎實(shí)、高效的數(shù)學(xué)課。
以外國兒童在學(xué)校學(xué)習(xí)的展示視頻開頭，周露老師帶領(lǐng)孩子們開啟了精彩的校園之旅。在二年級英語《I like Our School》一課中，周老師圍繞“What do they do?”這一問題，引出”draw”、“write”、“dance”、”sing“等單詞，并通過韻律詩反復(fù)操練。采用多種多樣的朗讀方式，學(xué)生興趣盎然、參與度高，知識(shí)掌握熟練。在思維拓展方面，周老師提出”Why do you like your school?”，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言表達(dá)對學(xué)校的熱愛，這既是口語方面的拓展和訓(xùn)練，也是孩子們抒發(fā)感情的溫馨一刻。
亮相課后，各備課組組織教師進(jìn)行了說課、評課、議課活動(dòng)，對課堂的組織，學(xué)生的活動(dòng)，提升建議幾方面進(jìn)行了深入探討，以此促進(jìn)老師們的迅速成長，相信所有老師在此次活動(dòng)中都有所收獲和思考。
瞿老師在上課
學(xué)生上臺(tái)展示
周老師在上課
學(xué)生互動(dòng)
學(xué)生認(rèn)真聽講
老師們聽課