12月31日上午,李雪晨老師在二年級開設(shè)了一節(jié)生動活潑的音樂課《小雪花》,小學部全體教師參與了聽課。
首先,李老師通過謎語雪花導入本節(jié)課,激發(fā)同學們上課的積極性,初聽歌曲,熟悉歌曲及情緒。學唱環(huán)節(jié)要注意音準,其中一字多音“啊”引導學生用優(yōu)美的聲音跟老師模唱,然后加入三拍子的聲勢,將唱歌組、聲勢組、唱譜組分開練習,三聲部合作逐步滲透。解決難點后,加入聲勢動作完整演繹歌曲。接著,拓展欣賞了歌曲《堆雪人》,歌曲A段每個樂句開頭的節(jié)奏,拍手打節(jié)奏的方式演繹,以鍛煉學生內(nèi)心的恒拍感,用單手放耳朵邊做傾聽狀的聲勢動作表現(xiàn)弱起樂句。強調(diào)練習休止符的部分,通過雪人穿衣服的游戲加強學生節(jié)奏感的練習。最后回到雪花主題,在《小雪花》的歌聲中結(jié)束本堂課。整節(jié)課學生能用自然聲演唱《小雪花》,體驗三拍子的韻律,通過欣賞《堆雪人》感受體驗音樂所表達的歡樂、活潑的情緒,積極參與隨樂律動等音樂實踐活動,表現(xiàn)較好的身體協(xié)調(diào)性,聽辨節(jié)拍的不同。
課后,聽課老師們進行了集中研討。大家都感覺李老師調(diào)動學生多種感官,讓學生在輕松、快樂的氛圍下享受音樂,提高了學生體會音樂美的能力,增強了學生的音樂文化素養(yǎng)。
李老師正在上課
學生認真聽課
學生回答問題
師生互動
學生律動