回首2021,小學(xué)部行走著、成長(zhǎng)著、精彩著;展望2022,小學(xué)部蓄力著、思考著、篤行著。1月21日下午,小學(xué)部全體教師歡聚一堂,開(kāi)展了2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末總結(jié)大會(huì)暨學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。老師們共話“雙減”政策下的教育教學(xué)的心得與收獲,分享團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的智慧。會(huì)議由鄭金平老師主持。
回望初心,守望未來(lái)。會(huì)議第一項(xiàng)流程 ,首先鄭老師以三個(gè)關(guān)鍵詞“信任、情懷、堅(jiān)守”作總結(jié)發(fā)言,她回顧與梳理了小學(xué)部一學(xué)期以來(lái)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)與取得的成績(jī)。她強(qiáng)調(diào)本學(xué)期是全面落實(shí)“雙減”政策的第一學(xué)期,為了加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、深化”雙減”提質(zhì)增效教研、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升教育教學(xué)質(zhì)量,樹(shù)人小學(xué)部開(kāi)展了一系列豐富多彩的創(chuàng)新型活動(dòng),設(shè)計(jì)了多層次的創(chuàng)新型作業(yè),秉承“減負(fù)”不“減質(zhì)”的理念,科學(xué)引領(lǐng)與探究學(xué)習(xí)相結(jié)合,孩子們學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè),一學(xué)期下來(lái)孩子們的能力得到了大大的提升與發(fā)展;同時(shí)鄭老師對(duì)老師們一學(xué)期的默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神給予了充分的肯定與褒獎(jiǎng)。最后,鄭老師就安全問(wèn)題、疫情防控工作、德育工作、晚延時(shí)服務(wù)及家校聯(lián)系五個(gè)方面進(jìn)行了梳理并提出了相應(yīng)的要求。
且研且思,為“雙減”賦能。教無(wú)涯,研不止,教和研是學(xué)校教學(xué)的雙翼。會(huì)議第二項(xiàng)流程, 各備課組凝心聚力,分組討論,緊緊圍繞并對(duì)照雙減的相關(guān)要求,就本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)、教研及相關(guān)活動(dòng)展開(kāi)了激烈的討論與交流,重點(diǎn)是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析問(wèn)題與不足,積極謀劃下一學(xué)期的工作計(jì)劃與安排,爭(zhēng)取全面優(yōu)化教學(xué),提升課堂教學(xué)質(zhì)態(tài)。
數(shù)學(xué)組表示低年級(jí)在注重孩子知識(shí)性學(xué)習(xí)的同時(shí),一定要兼顧趣味性,提高孩子們靈活應(yīng)變的能力。中高年級(jí)需要在孩子們的聽(tīng)課習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)與養(yǎng)成及錯(cuò)題糾正、分層拓展方面做實(shí)、做強(qiáng),讓學(xué)生們都能有所提升、有所發(fā)展。
英語(yǔ)組從端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、答題技巧三個(gè)方面展開(kāi)討論,真正做到因材施教,使學(xué)生能夠舉一反三,觸類(lèi)旁通。老師們表示今后要加大課外閱讀量,提高學(xué)生的視野,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀的興趣。
語(yǔ)文組表示要緊緊圍繞“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量“的教學(xué)理念,注重夯實(shí)基礎(chǔ)與閱讀能力的提升, 堅(jiān)持做到“得法于課內(nèi),得益于課外“,充分展示語(yǔ)文學(xué)科的亮點(diǎn)與特點(diǎn),注重學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)全面提升。
休身修心,學(xué)思不怠。假期既是休息的時(shí)間,也是老師們豐富自己,提升自己的時(shí)間。會(huì)議最后,鄭金平老師為全體教師布置了假期提升和豐富自己的作業(yè)。閱讀、思考,是教師自身素質(zhì)提高的重要途徑。希望老師們能不忘初心,砥礪前行,用教育情懷豐盈人生,用滿腔熱忱收獲成長(zhǎng)!
鄭老師主持會(huì)議
老師們認(rèn)真聆聽(tīng)
數(shù)學(xué)組學(xué)科期末總結(jié)
語(yǔ)文組學(xué)科期末總結(jié)
英語(yǔ)組學(xué)科期末總結(jié)