【學(xué)生活動(dòng)】中秋雅集慶中秋 非遺文化共傳承—小學(xué)部舉行“中秋、教師節(jié)”雙節(jié)慶?；顒?dòng)
秋漸濃，月漸圓，又是一年中秋。
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，是一年一度合家團(tuán)圓的好日子。
值此佳節(jié)之際，樹(shù)人小學(xué)部于9月8日中秋節(jié)前夕，組織了一場(chǎng)“中秋雅集慶中秋 非遺文化共傳承”活動(dòng)。學(xué)校操場(chǎng)上，揚(yáng)州雕版印刷技藝、揚(yáng)州剪紙、揚(yáng)州漆器髹飾技藝、揚(yáng)州刺繡、金銀細(xì)工制作技藝、揚(yáng)州通草花制作技藝、絨花制作技藝、揚(yáng)州面塑、揚(yáng)州燈彩、傳統(tǒng)香制作技藝、漢民族傳統(tǒng)服飾制作技藝、揚(yáng)派制扇技藝、糖畫(huà)、揚(yáng)州絨線鉤織技藝、揚(yáng)州多寶簪花制作技藝等一批非遺項(xiàng)目早早地布展一新，迎接著同學(xué)們的到來(lái)。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)校園，讓孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)非遺、學(xué)習(xí)非遺中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化帶來(lái)的樂(lè)趣，加深對(duì)本土文化的了解和熱愛(ài)”。孩子們通過(guò)體驗(yàn)，互動(dòng)式學(xué)習(xí)，激發(fā)了對(duì)歷史文化的深入探索和研究的興趣，意識(shí)到傳承和學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)秀文化的重要性，從而更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
同學(xué)們身著漢服，步履翩躚，或駐足欣賞，或細(xì)細(xì)品讀，或親身實(shí)踐，還吃上了老師為他們準(zhǔn)備的糖畫(huà)，孩子們開(kāi)心極了······他們被極富地方和民族特色的非遺文化深深吸引，這不僅是一次喜迎佳節(jié)活動(dòng)，更是一次文化盛宴，一次心靈雅集。
