10月18日,小學(xué)部三至五年級舉行秋學(xué)期“妙筆生花”現(xiàn)場作文大賽。
本次作文大賽由小學(xué)部語文教研組組織,各年級單獨命題。每個年級的作文題目符合該學(xué)段學(xué)生的年齡特點,有梯度,有層次。
當(dāng)天下午,同學(xué)們以最飽滿的精神狀態(tài)投入此次比賽。賽場上,他們認(rèn)真審題,有的皺眉沉思,有的自信滿滿,有的看到題目后會心一笑,有的甚至已經(jīng)在草稿紙上列出提綱······經(jīng)過一番思索后,同學(xué)們開始奮筆疾書,用飛揚的文采盡情書寫自己的真情實感。
現(xiàn)場作文比賽主要考察學(xué)生的語文積累、心理素質(zhì)、對比賽技巧的掌握,以及書寫這四個方面的能力。這次現(xiàn)場作文比賽給學(xué)生提供了一個良好的展示平臺,極大地提高了學(xué)生的寫作積極性,也讓老師們更好地了解了學(xué)生的寫作水平。以現(xiàn)場作文比賽的形式,促使學(xué)生賽前準(zhǔn)備、賽時用心、賽后反思,進而提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。同時,語文教研組也加大對語文課堂實效性研究,尤其是作文教學(xué)。在今后的教學(xué)中,老師們將繼續(xù)鼓勵學(xué)生多讀、多記、多說、多練,做實做細(xì)做好課堂讀寫結(jié)合,進一步推動作文教學(xué)和研討工作,讓學(xué)生的寫作水平邁上新的臺階。
最后,語文教研組統(tǒng)一評選出15篇獲獎作文,并授予這些同學(xué)“小作家”的稱號,他們是:
三年級
邢翌揚 陳彥貝 吳佳穎 朱嘉禾 王鈺雯
四年級
賈紫涵 李一涵 王琬蘇 殷妙言 殷雅辰
五年級
張森譯 蔣臸諾 胡茵嫻 顧朗 唐昀
(按班級學(xué)號排序,排名不分先后)
三年級比賽現(xiàn)場
四年級比賽現(xiàn)場
四年級比賽現(xiàn)場
五年級比賽現(xiàn)場
五年級比賽現(xiàn)場
三年級作文比賽作品1
三年級作文比賽作品2
三年級作文比賽作品3
三年級作文比賽作品4
三年級作文比賽作品5
四年級作文比賽作品1
四年級作文比賽作品2
四年級作文比賽作品3
四年級作文比賽作品4
四年級作文比賽作品5
五年級作文比賽作品1
五年級作文比賽作品2
五年級作文比賽作品3
五年級作文比賽作品4
五年級作文比賽作品5