11月8日上午,小學(xué)部“觀課議課”活動(dòng)如期開展。劉瑞萍老師在四年級(jí)開設(shè)了一節(jié)精彩的譯林5A Unit3 《Our animal friends》(story time)公開課。小學(xué)部全體老師參與聽課。
首先,劉老師通過詢問“What animal friends do you have?”導(dǎo)入話題,引導(dǎo)同學(xué)們說出自己生活中養(yǎng)的寵物,并簡(jiǎn)單介紹其特點(diǎn)。接著,通過幾個(gè)游戲環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)舊知,為本課熟練介紹動(dòng)物朋友作鋪墊。接著,劉老師通過新授tail和wing,引導(dǎo)同學(xué)們比較動(dòng)物和人在身體部位的不同,通過What animal has a tail/wings激發(fā)學(xué)生聯(lián)想并積極開口發(fā)言,并強(qiáng)化have/has的用法。在課文學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),通過Watch and answer,對(duì)文本進(jìn)行整體感知;而后通過設(shè)計(jì)Look and match、Look, think and answer等活動(dòng)分步解讀文本。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文本細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生掌握文本閱讀策略和技能。通過Find the monster游戲環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生通過老師給出的key information畫出monster的畫像,手腦結(jié)合,靈活操練。最后,通過視頻展示,引導(dǎo)學(xué)生要樹立愛動(dòng)物、愛自然、愛生活的理念,使本課的情感目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
課后,老師們集中進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。本節(jié)課課程容量恰當(dāng),教學(xué)目標(biāo)清晰明確,能夠圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰,活動(dòng)扎實(shí)有效,活動(dòng)與活動(dòng)之間都能做到過渡自然、環(huán)環(huán)相扣。學(xué)習(xí)理解類活動(dòng)、應(yīng)用實(shí)踐類活動(dòng)、遷移創(chuàng)新性活動(dòng)這三類活動(dòng)安排層次分明,層層推進(jìn);注重高年級(jí)學(xué)生對(duì)文本的整體理解與感知,通過聽讀,并關(guān)注學(xué)生語音語調(diào),同時(shí)梳理框架結(jié)構(gòu),層次分明,清晰,準(zhǔn)確,為接下來的寫作教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生學(xué)的輕松、學(xué)的自信,取得了較好的學(xué)習(xí)效果,是一堂值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀課。
課件展示
老師們認(rèn)真聽課
劉老師在上課
“我說你猜”游戲環(huán)節(jié)
學(xué)生們?cè)谟螒蚧?dòng)