中華五千年的浩瀚歷史中，古詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。不讀詩(shī)詞，不足以知春秋歷史；不讀詩(shī)詞，不足以品文化精粹；不讀詩(shī)詞，不足以感天地草木之靈。近日，童年自有詩(shī)意——小學(xué)部順詩(shī)詞大會(huì)在學(xué)校多功能廳拉開(kāi)了帷幕。

本次詩(shī)詞大會(huì)由王穎老師主持，由鄭金平、王露瑩老師擔(dān)任評(píng)委，五年級(jí)詹宇晨、趙泉同學(xué)擔(dān)任計(jì)分員。同時(shí)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還有強(qiáng)大的親友團(tuán)，當(dāng)場(chǎng)上同學(xué)面臨難題時(shí)，在每一環(huán)節(jié)每隊(duì)可有兩次機(jī)會(huì)向本班親友團(tuán)求助，助力成功的親友團(tuán)成員將獲得“詩(shī)詞小達(dá)人”稱(chēng)號(hào)！

本次活動(dòng)分為初賽和決賽環(huán)節(jié)。初賽，以班級(jí)為單位進(jìn)行，人人參加，層層篩選，最后每班選出6名同學(xué)作為代表，參加本次決賽。決賽分為“見(jiàn)微知著、點(diǎn)石成金、火眼金睛、乘風(fēng)破浪、風(fēng)雅文士、春城無(wú)處不飛花”六個(gè)環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)：見(jiàn)微知著——觀圖或詩(shī)句說(shuō)古詩(shī)

轟轟烈烈的比賽開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分激烈！第一環(huán)節(jié)為“見(jiàn)微知著”， 每隊(duì)按選手序號(hào)依次答題，根據(jù)圖片畫(huà)面或者一句詩(shī)回答出整首詩(shī)，本環(huán)節(jié)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易！因?yàn)楸经h(huán)節(jié)不僅考驗(yàn)選手們的詩(shī)詞儲(chǔ)備量，更考驗(yàn)選手們的臨場(chǎng)反應(yīng)能力。讓人驚喜的是，臺(tái)下的小觀眾們也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，讓整個(gè)賽場(chǎng)一片歡騰！

第二環(huán)節(jié)：點(diǎn)石成金——宮格選詩(shī)

“點(diǎn)石成金” 要求選手們?cè)趯m格內(nèi)根據(jù)提示尋找正確的五言或七言詩(shī)句。此環(huán)節(jié)陷阱較多，想要在十五秒之內(nèi)說(shuō)出正確的詩(shī)句，還真不容易!賽場(chǎng)上，有為選手們回答正確的歡呼聲，也有為選手們被“陷阱”迷惑的遺憾聲，可見(jiàn)同學(xué)們是那么關(guān)注這場(chǎng)激烈的賽事??！

第三環(huán)節(jié)：火眼金睛——詩(shī)詞找茬

要求場(chǎng)上決賽選手以班級(jí)為單位合作答題，在2分鐘內(nèi)找出古詩(shī)中存在的錯(cuò)誤，將錯(cuò)誤寫(xiě)在小題板上，由評(píng)委老師給予點(diǎn)評(píng)給分，每找出一處錯(cuò)誤并改正的加一分，答錯(cuò)不得分。同學(xué)們個(gè)個(gè)大顯身手，不分上下，展現(xiàn)了他們?cè)鷮?shí)的詩(shī)詞功底，也展示了他們的書(shū)寫(xiě)功底。

第四環(huán)節(jié)：乘風(fēng)破浪——詩(shī)詞接龍

主持人說(shuō)出詩(shī)詞中其中一句，選手須在20秒內(nèi)接出相對(duì)應(yīng)的一句，答對(duì)加2分，答錯(cuò)不得分；若選手回答不出，可由隊(duì)友輔助回答或求助場(chǎng)下親友團(tuán)。

第五環(huán)節(jié)：風(fēng)雅文士——文常儲(chǔ)備

此環(huán)節(jié)題目非常靈活，有圖片猜詩(shī)、多選題、文字線索題等。場(chǎng)上的選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,意氣風(fēng)發(fā),賽況愈加激烈。沒(méi)搶到答題權(quán)的同學(xué)不禁扼腕嘆息,搶到答題權(quán)的同學(xué)飽含興奮之情說(shuō)出問(wèn)題答案。臺(tái)下的觀眾不禁被臺(tái)上的緊張激烈的氛圍感染,時(shí)而鼓掌喝彩,時(shí)而屏息凝神。場(chǎng)上場(chǎng)下,以古詩(shī)詞為紐帶,連在了一起！

第六環(huán)節(jié)：春城無(wú)處不飛花——飛花令

古人喝酒會(huì)宴，以“飛花令”助興取樂(lè)；選手們徜徉詩(shī)海，以“飛花令”一決勝負(fù)。本環(huán)節(jié)要求選手們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，說(shuō)出含有相同字的一聯(lián)詩(shī)句，這對(duì)于參賽選手的詩(shī)詞儲(chǔ)備量和隨機(jī)應(yīng)變能力有著極高的要求。比賽中,含有“月”“花”“動(dòng)物”等意象的詩(shī)句在孩子們口中層出不窮。選手之間如高山流水遇知音，把激烈的對(duì)決，轉(zhuǎn)化為詩(shī)詞的交流盛宴。選手們豐富的詩(shī)詞知識(shí)儲(chǔ)備以及臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)的鎮(zhèn)定自若獲得了場(chǎng)下師生的一致稱(chēng)贊！

     比賽在一派良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中完美落幕，最終，各班選手憑借豐富的古詩(shī)詞積累以及絕佳的臨場(chǎng)發(fā)揮贏得在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。其中，乙組選手：三年級(jí)朱嘉禾、陳彥貝、朱筱雨，四年級(jí)王琬蘇、刁彥龍、楊昌靈，五年級(jí)蔣臸諾、喬楚、張森譯同學(xué)榮獲本次詩(shī)詞大會(huì)冠軍，甲組選手：三年級(jí)邢翌陽(yáng)、吳詩(shī)琪、陳沁鑫，四年級(jí)殷妙言、殷雅辰、李一涵，五年級(jí)顧朗、王祉然、何家樂(lè)同學(xué)榮獲本次詩(shī)詞大會(huì)亞軍。

     從大漠孤煙的塞北到杏花春雨的江南，從山水田園的牧歌到金戈鐵馬的陽(yáng)關(guān)，同學(xué)們?cè)谝髡b著千古絕句，也在體味著人間百態(tài)。這是一場(chǎng)競(jìng)賽，但更是一次嘗試，一次呼吁，希望喚起學(xué)生對(duì)于古詩(shī)文的關(guān)注和興趣，去多多地閱讀和積累。賞中華詩(shī)詞，揚(yáng)經(jīng)典文化，讓中華詩(shī)詞浸潤(rùn)在每一個(gè)中國(guó)人的血脈里，生根發(fā)芽！

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

一年級(jí)學(xué)生演唱唐詩(shī)

決賽選手精彩亮相

選手答題中

選手答題中

文明小觀眾