【工作會議】小學部開展第四周工作會議
2024年3月14日下午，結(jié)束了一周忙碌的工作后，小學部教師齊聚一年級教室，開展第二周工作會議。
陳丹陽老師分享了《美術(shù)，另一種學習的語言》一書。該書分三章。第一章講美術(shù)與兒童，涉及課堂中的美術(shù)活動與兒童美術(shù)的本質(zhì)兩個課題，主要探討美術(shù)在學校教育中的作用以及美術(shù)為什么是學生在發(fā)展、個性、情緒、交流上的一種有效途徑。第二章講美術(shù)與學習，主要探討美術(shù)能否有助于學生的自我了解，提升學生的學習思維，培養(yǎng)學生學習觀察以及了解自身及他人的情感。第三章美術(shù)與學校，主要探討美術(shù)與其他課程結(jié)合的可能性，有利于美術(shù)學習的學校環(huán)境如何布置，美術(shù)教學評價的方法等，可謂是細致且實用。在書中，作者列舉了許多有趣的畫畫方法及技巧。讓我印象深刻的是《用自己的名字畫畫》這一課——啟發(fā)學生對各種拼音字母進行大膽的聯(lián)想和創(chuàng)新，沒有任何繪畫基礎(chǔ)的孩子都可以通過自己的奇思妙想，把自己的名字變成一幅美麗的繪畫作品。學生覺得既有趣又好玩，大大激發(fā)了學生的美術(shù)興趣。分享結(jié)束，老師們各抒己見、熱烈討論。
接著，鄭主任要求全體教師準確把握“雙減”政策，促進教育高質(zhì)量發(fā)展，全面提升“雙減”工作實效，為實現(xiàn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供有力保障。在組織課堂及教育教學方面給予我們建議，可以利用一些現(xiàn)代化的教學工具，如在線教育平臺、多媒體教學資源等，以減輕備課負擔，提升備課質(zhì)量。
提醒全體教師要時刻關(guān)注學生的身心健康，加強安全教育，確保學生在校園內(nèi)的安全。對于可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，我們也要提前制定應急預案，確保能夠迅速有效地應對。同時我們要保持與家長的密切聯(lián)系，及時反饋學生的學習情況和成長進步。同時，也要聽取家長的意見和建議，共同為孩子的健康成長努力。
總之，在雙減政策的背景下，我們要更加注重學生的健康成長，從多個方面入手，為學生創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境。
