英語新課標(biāo)指出:教師在基于主題意義教學(xué)的基礎(chǔ)之上開展綜合實(shí)踐活動(dòng),把學(xué)生的學(xué)習(xí)從書本引向更廣闊的現(xiàn)實(shí)世界,進(jìn)而提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。
在此理念指導(dǎo)下,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),豐富校園英語文化生活,將課本所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活當(dāng)中來,近期,一年級(jí)結(jié)合英語課本主題,開展了有趣的英語學(xué)科活動(dòng)。
本次英語學(xué)科活動(dòng)在了解農(nóng)場的主題下,結(jié)合學(xué)生喜歡小動(dòng)物的天性,根據(jù)教材內(nèi)容以My farm為主題,設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)形式,充分發(fā)揮學(xué)生動(dòng)手能力,讓學(xué)生們進(jìn)一步了解動(dòng)物的英語名稱及各種特征,理解動(dòng)物與人類的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的熱愛、珍惜和保護(hù)意識(shí),同時(shí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生對(duì)于知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。
在此次活動(dòng)中,學(xué)生們學(xué)習(xí)了生活中常見動(dòng)物的英文名稱和習(xí)性,了解了它們對(duì)人類生活的幫助;學(xué)唱了動(dòng)物兒歌,歡快的旋律伴隨著動(dòng)物活潑的叫聲,仿佛置身在一片大森林里;他們還化身一個(gè)個(gè)小農(nóng)場主,構(gòu)建出他們的小農(nóng)場,哪里種上樹,哪里栽上花,哪里放幾頭牛,哪里養(yǎng)幾只鴨,他們都有自己的規(guī)劃;他們還帶著他們的小農(nóng)場走上講臺(tái),自信大方地相互分享和交流,真正將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用起來。
本次的農(nóng)場主題英語學(xué)科活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,同時(shí)也使學(xué)生很好地將英語學(xué)科知識(shí)牽引到生活中,在活動(dòng)中感知農(nóng)場的場景,實(shí)現(xiàn)生活和學(xué)科的有機(jī)融合。
學(xué)唱兒歌
設(shè)計(jì)農(nóng)場
展示成果