10月24日上午,小學(xué)部“觀課議課”活動(dòng)如期開展。孔心怡老師在五年級(jí)開設(shè)了一節(jié)精彩的譯林Unit5 What do they do?公開課。小學(xué)部全體老師參加了聽課。
孔老師注重師與生、生與生的對(duì)話與交流,通過板書梳理jobs和其特點(diǎn),建構(gòu)知識(shí)框架,幫助學(xué)生理解職業(yè)的含義。首先,孔老師通過歌曲導(dǎo)入,引出職業(yè)主題并充分發(fā)揮視頻的作用,切實(shí)地將視頻內(nèi)容和本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行緊密的聯(lián)系并運(yùn)用起來。其次,通過拓展讀本RAZ中你讀到過哪些職業(yè)進(jìn)行師生、生師、生生之間提問反復(fù)操練句型,基于文本結(jié)合Raz相關(guān)主題進(jìn)行教學(xué),將資源有機(jī)整合,很好的調(diào)動(dòng)了孩子們英語學(xué)習(xí)積極性,為學(xué)生創(chuàng)造了很好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。接著,在課文學(xué)習(xí)中,通過趣味游戲still image、Look and answer、Let's tick、Let's match、小組合作Let's find、跟讀課文等活動(dòng)進(jìn)行練習(xí)和鞏固,將枯燥的知識(shí)豐富化,將語言知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的發(fā)展融入到主題和情境中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加深記憶,學(xué)生掌握的也更加牢固。然后,通過Think and write、Make dialogues等環(huán)節(jié)為學(xué)生提供了大量的語言支架,讓學(xué)生積極地去思考和綜合地運(yùn)用前面已有的知識(shí),豐盈了語境,提升了學(xué)生思維地靈活性和創(chuàng)造性,很好的運(yùn)用與鞏固了本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。最后,通過解釋job三個(gè)字母的內(nèi)涵,挖掘教材內(nèi)容的育人價(jià)值,教育學(xué)生感知工作、職業(yè)的美好,培養(yǎng)了學(xué)生進(jìn)一步閱讀與思考的好習(xí)慣!
課后,老師們集中進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。孔老師的課堂緊緊圍繞主題,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)流程清晰;師生交流、生生交流、課堂活動(dòng)豐富,學(xué)生語言輸出得到鍛煉;指導(dǎo)方式科學(xué)合理,由點(diǎn)及面,由單詞短語到句子文章,循序漸進(jìn),學(xué)生學(xué)的輕松、學(xué)的自信,取得了較好的學(xué)習(xí)效果!