【教研活動(dòng)】落實(shí)“雙減”，推進(jìn)“五項(xiàng)”——語(yǔ)文小組教研促成長(zhǎng)
為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策要求，有序推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的管理。10月18日下午，樹(shù)人學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文組全體教研活動(dòng)在三年級(jí)教室展開(kāi)，對(duì)前段時(shí)間的作業(yè)檢進(jìn)行了檢查、反饋。
檢查的內(nèi)容包括語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題、硬筆習(xí)字冊(cè)。作業(yè)方面，主要從作業(yè)次數(shù)、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)的書(shū)寫(xiě)情況，老師的批閱情況等方面進(jìn)行檢查。
一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)拉近了學(xué)生和老師之間的距離，一幅幅生動(dòng)的評(píng)價(jià)符號(hào)，讓我們體會(huì)到老師的用心良苦。
一本本作業(yè)記錄了孩子們的成長(zhǎng)歷程，記錄了他們努力的成果，展示了孩子對(duì)知識(shí)的累積，這里可以看到孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
瞧！我們檢查作業(yè)的老師們正在一絲不茍的檢查著每一份作業(yè)是否整潔，字體是否工整、美觀，各班上交情況是否完好，有錯(cuò)作業(yè)是否及時(shí)改正，各科教師布置作業(yè)是否有針對(duì)性，內(nèi)容是否過(guò)量，是否按時(shí)批改，是否有指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性批語(yǔ)等情況進(jìn)行仔細(xì)查看。
甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”， 作業(yè)是對(duì)課堂教學(xué)的鞏固、深化和擴(kuò)展，更是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的直觀呈現(xiàn)和反饋。一份份優(yōu)秀作業(yè)，展示著學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也凝結(jié)著老師們的辛勤與智慧。學(xué)校將在“提質(zhì)減負(fù)”的路上不斷探索，牢記“為黨育人、為國(guó)育人”使命，做學(xué)生，家長(zhǎng)滿意的教育！
老師們認(rèn)真查看作業(yè)
一年級(jí)學(xué)生作業(yè)
二年級(jí)學(xué)生作業(yè)
三年級(jí)學(xué)生作業(yè)
四年級(jí)學(xué)生作業(yè)
五年級(jí)學(xué)生作業(yè)
六年級(jí)學(xué)生作業(yè)
老師們討論優(yōu)秀作業(yè)