12.21李紅艷老師在三年級開始了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課《認(rèn)識幾分之一》,老師們積極走進課堂認(rèn)真聽課。
課上李老師從四個方面進行了講解。首先,通過觀察情境圖片引出問題,從答案中激發(fā)學(xué)生的思考半和二分之一的關(guān)系。其次,小組合作動手操作探究如何分月餅的二分之一。同學(xué)們經(jīng)歷了感知、理解、掌握三個層面變化的過程。然后,李老師讓同學(xué)們利用身邊的圖形自我創(chuàng)作幾分之一,同學(xué)們興致高漲,答案也此起彼伏,瞬間將課堂推入高潮。她在同學(xué)們的答案中進行了提升總結(jié),不同的圖形創(chuàng)作了相同的幾分之一,相同的圖形創(chuàng)作了不同的幾分之一,都是與平均分成的分?jǐn)?shù)有關(guān)系。最后,李老師通過動畫演示幾分之一不同的長度分法,并進行比較,再次尋找比八分之一小的數(shù)有哪些?整節(jié)課李老師循循善誘,耐心引導(dǎo),同學(xué)們認(rèn)真聽講,開心快樂。
課后老師積極評課,認(rèn)為李老師不僅培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光感悟數(shù)學(xué)的價值,還要學(xué)會用數(shù)學(xué)的思考解決現(xiàn)實中存在的實際問題。