【觀課議課】“畫筆很小 創(chuàng)意很強” ——小學部舉行第一周觀課議課活動
每個孩子都有自己的色彩，所謂成長，不過是他們用自己的方式，欣賞不同的美，理解美的各個部分，在內心刻畫美的記憶。2月29日上午，小學部新學期觀課議課如約進行，陳丹陽老師在一年級開設了一節(jié)精彩生動的美術課《美麗的盤子》，小學部全體教師積極參加觀課。
本課屬于“造型·表現(xiàn)”的學習領域，陳老師引導學生回憶、發(fā)現(xiàn)身邊盤子的形狀及圖案，以生活中的盤子為基礎，讓學生了解有關盤子的文化、材質用途及多種裝飾盤子的方法，培養(yǎng)學生大膽設計、動手制作的能力。首先陳老師通過設置的“走進博物館”、“猜一猜它的材質？”、“走進藝術館”等環(huán)節(jié)，讓學生欣賞并感受盤子的魅力；再通過設計小問題“如何繪制一個美麗的盤子？”，讓學生以“向日葵”為裝飾圖案進行初步繪畫嘗試，引導出繪制盤子的3種基本方法：整體圖案法、形狀排列法（規(guī)則圖案、不規(guī)則圖案）和中心發(fā)散法；最后陳老師進行了中心發(fā)散法的繪畫示范，讓學生了解到簡單的圖案重復出現(xiàn)就可以變成美麗復雜圖案，并引導學生進行創(chuàng)作。整節(jié)課陳老師準備充分，有趣的情景導入、生動的圖片展示、深入淺出的講解，引導學生大膽實踐，體會不同繪畫方式，讓學生得到一次美的熏陶。教學中的引領示范和指導方法得當，學生創(chuàng)作方向明確，內容豐富多彩，作品形式多樣；師生、生生雙邊配合好，課堂氣氛和諧，在提升實踐創(chuàng)新能力的同時逐步培養(yǎng)學生熱愛生活，美化生活的意識?！ ?/span>
課后，老師們進行了議課評課。李老師認為通過本課的學習，學生能理解有關盤子的文化、種類、制作材料等，學會了在瓷盤上繪制，掌握了用多種材料制作盤子的方法、步驟?？桌蠋煆?/span>“分層欣賞，在觀察中滲透歷史文化”、“多種操作，在比較中掌握制盤方法”、“開放作業(yè)，在體驗中經(jīng)歷想象創(chuàng)作”、“關注生活，在拓展中提高審美能力”四個方面對本課進行了總結。劉老師肯定了陳老師自然的教態(tài)、簡練的語言，在教學情境和生活場景中激發(fā)學生創(chuàng)新意識，使學生循序漸進地在輕松愉悅的學習氛圍中達成了學習目標。大家暢所欲言，一致認為本課充分體現(xiàn)了美術課是興趣的課堂。當線條遇見創(chuàng)想，當色彩遇見故事，學生筆尖流轉的天馬行空，是對世界最好的認識與期許。畫筆很小，創(chuàng)意很強！
