物隨春醒，教研先行。為進(jìn)一步提高英語教學(xué)質(zhì)量，部署新學(xué)期英語教學(xué)工作，探討英語教研新舉措，3月11日下午，小學(xué)部英語教研組舉行了英語教研活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)有三項(xiàng)議程：第一，各年級(jí)英語教師匯報(bào)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度等內(nèi)容；第二，策劃本學(xué)期的英語學(xué)科活動(dòng)；第三，交流如何提升英語課堂效率。
集思廣益學(xué)生受益，博采眾長教學(xué)相長，減負(fù)增效任重道遠(yuǎn)，老師們交流分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。
經(jīng)驗(yàn)一：精彩課堂要呈現(xiàn)“以練為主”。課堂上要講練結(jié)合，邊講邊練。要從“精講多練”過渡到“精講精練”。由“精講多練”逐漸向“精講精練”過渡是“講練結(jié)合”所追求的目標(biāo)，也只有這樣才能“省時(shí)而高效”。課堂上，教師要“以練定講”，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，講重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、講方法技巧、講易混易錯(cuò)點(diǎn)、講歸納總結(jié)、講答題規(guī)律、點(diǎn)撥答題方法與思路，幫助學(xué)生解難答疑。課堂練習(xí)要多元化，聽、說、讀、寫、思、議、演、背都屬于訓(xùn)練內(nèi)容。
經(jīng)驗(yàn)二：重視課堂互動(dòng)。互動(dòng)是教育過程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠促進(jìn)師生之間的交流與合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過互動(dòng)，教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予及時(shí)的指導(dǎo)，從而幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。同時(shí)，互動(dòng)還能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。
經(jīng)驗(yàn)三：重視學(xué)習(xí)情緒。情緒是學(xué)習(xí)的重要驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣、興奮或積極的情感時(shí)，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和專注力會(huì)顯著增強(qiáng)。首先，課堂上教師應(yīng)該關(guān)注自己的情緒狀態(tài)，因?yàn)榻處煹那榫w狀態(tài)會(huì)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)識(shí)別學(xué)生的情緒狀態(tài)，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生處理消極情緒。
經(jīng)驗(yàn)四：抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)習(xí)慣。教師需要培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣、上課聽課習(xí)慣、課后按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣、愛上英語閱讀等習(xí)慣。
經(jīng)驗(yàn)五：注重反饋。教學(xué)反饋的具體形式包括課堂提問、作業(yè)批改、考試評(píng)估等。通過這些形式，教師可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)態(tài)度和存在的問題等，從而針對(duì)性地給予指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，學(xué)生也可以通過這些反饋形式了解自己的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教學(xué)反饋可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題和不足之處，從而針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
綜上所述，老師們應(yīng)該認(rèn)真研讀課標(biāo)和教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)理論水平、課前注重精心備課，課上合理規(guī)劃課堂活動(dòng)時(shí)間、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生課堂聽課習(xí)慣養(yǎng)成教育等。只有這樣才能夠更好地利用時(shí)間，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
耕耘更知韶光貴，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。新的學(xué)期已經(jīng)開啟，新的使命催人奮進(jìn)。“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”。新學(xué)期，英語組的老師們將繼續(xù)潛心研究、不斷蓄能，向高攀登、向上成長、向美而行、向優(yōu)而升。