【教研活動】凝心聚“英”力 思教研學共奮進——小學部英語組開展教研活動
9月24日，樹人學校小學部英語組開展教研活動?；顒右潦?，老師們梳理了開學三周以來的教學活動，如新教材的使用反饋、升級后的英語課堂聽講情況等。老師們分享創(chuàng)新想法，交流教學經(jīng)驗，共同期待新學期教學工作能夠攀上新的高峰。
活動二是集體評課。譯林版《英語》五、六年級教材比前幾學年增加了Grammar Time板塊，如何將Grammar Time板塊的內(nèi)容與學生的生活緊密結合，讓學生自主進行歸納與總結，是英語教師不斷嘗試解決的難點問題。老師們結合9月22日周露老師展示的公開課Unit 2 A new student grammar time進行評課。大家對本節(jié)課給予充分的肯定，認為周老師引導學生進行一系列的聽、說、讀、寫的語言活動，幫助學生建構知識，通過環(huán)環(huán)相扣、循序漸進的教學讓學生思維活躍，積極參與，促進了學生語言能力、思維品質、學習能力等多個維度的全面發(fā)展。
接著孔心怡老師傳達了揚州市小學英語骨干教師暑期教材培訓的會議精神和內(nèi)涵，解析了譯林新版英語教材特征。最后老師們分享了參加“單元整體教學視域下的英語課內(nèi)外融合教學”市級研討活動心得。老師們紛紛表示要關注新教材， 提升新能力，探索多元教學方法，將在教學中推廣單元整體教學和繪本閱讀教學。通過單元整體教學，學生能夠更加系統(tǒng)地掌握知識，提升學習效果。同時，特色作業(yè)和板書設計也將成為提升學生學習興趣的有效手段。
通過深入研討與交流，英語組的教師們不僅明確了目標與任務，還激發(fā)了對創(chuàng)新教學的熱情與信心。我們相信，在老師們的共同努力下，英語教學工作將邁向新的高度，學生們的語言能力也將在多元化的課堂實踐中不斷提升。
