為進(jìn)一步增強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,讓每一位家長能更進(jìn)一步了解學(xué)校的教育理念和學(xué)生在校情況,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),形成強(qiáng)大而有效的教育合力。11月23日,在老師們的精心安排和認(rèn)真組織實(shí)施下,樹人小學(xué)隆重召開了主題為“同心同向同頻共振 筑牢孩子成長之基”的家長會。
為確保家校共育取得最大化成效,班主任就班級概況、學(xué)情分析,以及家校共育的方法等方面與家長們做了分享和交流。中高年級老師們抓住孩子青春期特點(diǎn),給家長提出符合孩子身心發(fā)展的針對性建議。面對這個特殊的成長階段,要對孩子多一點(diǎn)耐心,少一點(diǎn)指責(zé)。全體家長聚精會神,認(rèn)真傾聽,他們眼中有認(rèn)同,心中有見解。在教育這條道路上,只有家校攜手,齊心合力,才能共育英才。
科任教師深入班級,向家長反映了本學(xué)期以來學(xué)生的成長與學(xué)習(xí)成果,詳細(xì)分析了學(xué)習(xí)中的得與失,針對每個學(xué)生的學(xué)情與家長親切交談,從學(xué)科角度給出了相應(yīng)的學(xué)習(xí)建議,助力孩子們拾級而上。語文老師根據(jù)語文學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),提出學(xué)語文要多讀多寫多積累。在讀萬卷書、行萬里路的同時,還得加上一個字:“寫”?!八加?,筆磨禿”,在學(xué)習(xí)語文的過程中,一定要讓學(xué)生多記錄下自己的所見、所聞、所感?!疤岣哂嬎隳芰Α笔菙?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)久不衰的話題,數(shù)學(xué)老師針對孩子們在做題過程中出現(xiàn)的各種失分現(xiàn)象,提出有效的解決措施。粗心大意的背后更多的是對知識點(diǎn)不熟悉,計算能力不過關(guān)。對此,老師建議,每天都要讓孩子做計算題,在日積月累中逐步提高計算能力。英語作為一門語言學(xué)科,聽、說、讀、寫各個方面都不能少,針對家長們“在家不會指導(dǎo)”、“發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)”的困惑,老師提供了一些可利用的學(xué)習(xí)平臺,讓學(xué)生課下頻繁聽、自信說,提升個人英語學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
會后,許多家長還和科任老師進(jìn)行了深入交流,雙方積極探討解決之道。會后家長紛紛表示,與老師們面對面的交流,更清楚地了解到孩子現(xiàn)階段的情況,也更加明白了家校合力的重要性。我們相信,家校同心,定能為孩子們創(chuàng)造更加美好的未來。
家長進(jìn)入校園
老師發(fā)言
家長們認(rèn)真傾聽
老師和家長交流