【觀課議課】教學路漫漫，“研”途皆風景——小學部開展第十七周觀課議課活動

發(fā)布日期： 2024-12-25 作者：周露

“廣陵”霜雪晚，初冬正佳時。為了引領教師深入聚焦新教材, 全面學習、理解新教材特色，更精準地把握新教材內容，扎實落實新課標，12月24日劉瑞萍老師在三年級開設一節(jié)公開課。教學內容是譯林新教材三上Unit 8 I can do this for you的Wrap-up,Assessment &Extending reading部分。本單元的話題是“I can do this for you”，為“為家人做力所能及的事”，涉及“人與自我”和“人與社會”兩個主題范疇。小學部全體老師參與聽課、評課。

本節(jié)課的話題非常貼近孩子們的生活，劉老師充分利用孩子們對本課教材內容引起的共鳴，創(chuàng)設了一個個真實而生動有趣的情景，將本節(jié)課的知識點融入其中，娓娓道來，潤物細無聲。

劉老師在本節(jié)課中，創(chuàng)設主題情境three changes，圍繞主題情境創(chuàng)設任務清單，通過引導學生完成主線任務short video show拍攝，來引導學生在分享交流中使用What can you do?/I can.../What can he/she do?/He/She can.../What can you do for your family?等句型。同時利用我們的文化知識談論各自的能力與家庭生活。在完成任務的同時，通過穿插在任務中的Things I can do./How about you?/What can you do?三首英文歌曲，拓展學生的詞匯，豐富學生的語言。本節(jié)課上，劉老師通過Quick Response,Look and say,Listen and match,Snowball rolling,Act and say,Think and share ,Extending reading--Picture book等環(huán)節(jié)幫助學生快速提取單元語言信息，激活學生的思維和表現欲，激發(fā)學生學習興趣和表達欲望。最后通過完成課本“才藝展示節(jié)目單”、單元自評模塊提醒學生關注學習過程，積累學習策略，鼓勵學生對自己和他人的成果進行正確的評價，養(yǎng)成良好的學習習慣。

在劉老師的精彩教學呈現后，大家對劉老師的課堂展示給予了充分肯定并進行了深入點評。他們一致認為1.劉瑞萍老師教學態(tài)度自然、語言流暢、活動組織有序、課堂反饋及時，充分展現了英語教學中對學生核心素養(yǎng)能力的培養(yǎng)。2.劉瑞萍老師的教學設計完整精致，整節(jié)課的教學目標全面、具體、明確，不僅展示了學生素質、能力的提升，也展示了如何在教學中突破重點和難點。3.劉瑞萍老師的任務環(huán)節(jié)設置連貫流暢，環(huán)環(huán)相扣。通過兩段歌曲的不同方式的演繹，有跟唱的，有跟唱結合動作的，自然地引出本節(jié)課的主題；到知識講解環(huán)節(jié)，老師循序漸進地傳授新單詞、新句型和語法知識，其間穿插各種課堂活動幫助學生鞏固所學；再到最后的課堂總結與作業(yè)的書寫，劉老師引導學生回顧整堂課的重點內容，每個環(huán)節(jié)過渡自然，銜接緊密，使整個教學過程流暢無阻，讓學生能夠在不知不覺中跟上老師的教學節(jié)奏，高效地完成學習任務。

知不足而奮進，望遠山而前行。相信在今后的教學教研中，我們會共學習、共提升，為高效、生動的英語課堂夯實基礎，努力提高英語教學質量。