1月7日上午,余彤希老師在五年級開設(shè)了一節(jié)生動活潑的音樂課《哈啰哈啰》,小學(xué)部全體教師參與了聽課。
首先,余老師通過一張世界地圖,激發(fā)同學(xué)們上課的積極性,在地圖中尋找亞洲板塊,引出本節(jié)課的內(nèi)容:亞洲聲音第一站——馬來西亞,通過一段視頻了解馬來西亞的人文風(fēng)景,聽聽他們的歌聲,在對我們說著什么呢? 隨著音樂的響起,一群馬來西亞小朋友仿佛穿越屏幕,向同學(xué)們走來。在余老師的引導(dǎo)下,學(xué)生們聆聽并感受了來自馬來西亞的音樂風(fēng)采。通過拍手和跺腳的互動,學(xué)生們不僅體驗(yàn)了音樂的強(qiáng)弱規(guī)律,還感受到了音樂中傳遞的歡樂和活潑情緒。在接下來的課程中,學(xué)生們跟隨老師的琴聲學(xué)習(xí)了樂譜,通過反復(fù)練習(xí),他們逐漸掌握了歌曲的旋律和節(jié)奏。老師特別強(qiáng)調(diào)了休止符的正確使用,讓學(xué)生們在演唱時(shí)能夠更好地表達(dá)音樂的強(qiáng)弱規(guī)律。課程的高潮部分是結(jié)合律動和打擊樂器的表演。學(xué)生們不僅將拍手和跺腳的動作融入音樂中,還嘗試使用響板和串鈴等小樂器,讓音樂變得更加豐富多彩。最后,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們進(jìn)行了二聲部輪唱的練習(xí),體驗(yàn)了回聲效果的美妙。
這堂音樂課不僅讓學(xué)生們學(xué)習(xí)了音樂知識,更重要的是,它打開了學(xué)生們對世界音樂文化的好奇心和欣賞能力。通過這樣的教學(xué)過程,學(xué)生們不僅學(xué)會了如何欣賞和表現(xiàn)音樂,更在無形中培養(yǎng)了跨文化的理解和尊重。
課后,聽課老師們進(jìn)行了集中研討。大家都感覺余老師調(diào)動學(xué)生多種感官,讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍下享受音樂,提高了學(xué)生體會音樂美的能力,增強(qiáng)了學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)。
余老師在上課
課堂活動
老師們認(rèn)真觀課