【學(xué)生活動(dòng)】非遺戲曲進(jìn)校園：聽(tīng)?wèi)?、唱戲、?huà)戲，多學(xué)科融合讓傳統(tǒng)文化“活”起來(lái)
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展，小學(xué)部于3月開(kāi)展了“非遺戲曲進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)。本次活動(dòng)將音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科與戲曲藝術(shù)深度融合，通過(guò)“聽(tīng)?wèi)蚯?、唱戲、?huà)戲、畫(huà)臉譜”等豐富多彩的形式，讓學(xué)生們近距離感受戲曲魅力，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化之美。
一、聽(tīng)?wèi)蚯焊惺軅鹘y(tǒng)韻味，領(lǐng)略文化底蘊(yùn)
活動(dòng)伊始，通過(guò)播放戲曲視頻表演，藝術(shù)家為學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的戲曲演出。以其獨(dú)特的唱腔、精湛的表演和深厚的文化底蘊(yùn)，深深吸引了在場(chǎng)師生。通過(guò)視頻講解了戲曲的起源、發(fā)展歷程以及不同角色的表演特點(diǎn)，讓學(xué)生們對(duì)戲曲藝術(shù)有了更深入的了解。
二、唱戲：體驗(yàn)戲曲魅力，傳承文化基因
在“唱戲”環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)趯I(yè)老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的戲曲唱段和身段表演。從一字一句的唱腔到一招一式的動(dòng)作，學(xué)生們認(rèn)真模仿，用心體會(huì)，親身感受戲曲藝術(shù)的獨(dú)特魅力。通過(guò)親身參與，學(xué)生們不僅提升了藝術(shù)素養(yǎng)，更增強(qiáng)了文化自信，成為傳統(tǒng)文化的傳承者和傳播者。
三、畫(huà)戲：描繪戲曲故事，展現(xiàn)藝術(shù)想象
美術(shù)課堂上，學(xué)生們以戲曲為主題進(jìn)行創(chuàng)作。他們用畫(huà)筆描繪戲曲人物、故事情節(jié)和舞臺(tái)場(chǎng)景，將戲曲藝術(shù)的視覺(jué)之美躍然紙上。一幅幅充滿童趣和想象力的畫(huà)作，展現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)戲曲文化的理解和熱愛(ài)。
四、畫(huà)臉譜：解讀色彩密碼，感受角色魅力
臉譜是戲曲藝術(shù)的重要組成部分，不同的顏色和圖案代表著不同的角色性格和命運(yùn)。在“畫(huà)臉譜”環(huán)節(jié)，學(xué)生們學(xué)習(xí)臉譜的繪制技巧，并親手繪制自己喜歡的戲曲臉譜。通過(guò)解讀臉譜的色彩密碼，學(xué)生們更深刻地理解了戲曲角色的內(nèi)心世界，感受到傳統(tǒng)文化的博大精深。
五、多學(xué)科融合，讓傳統(tǒng)文化“活”起來(lái)
此次“非遺戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，將音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科與戲曲藝術(shù)深度融合，打破了傳統(tǒng)課堂的界限，為學(xué)生們提供了全方位、多角度了解戲曲文化的平臺(tái)。通過(guò)聽(tīng)、唱、畫(huà)等多種形式，學(xué)生們不僅提升了藝術(shù)素養(yǎng)，更增強(qiáng)了文化自信，讓傳統(tǒng)文化在校園里“活”起來(lái)、“火”起來(lái)。
