【教學教研】揚州市樹人高級中學英語組開展 “立足實效，賦能英語新突破” 教研活動
為進一步提升高中英語教學質(zhì)量，深化對新課標理念的理解與實踐，明確新學期教學教研方向，9 月 6 日上午 10 點，揚州市樹人高級中學英語組在行政樓 502 會議室開展了以 “立足實效，賦能英語新突破” 為主題的大組教研活動。本次活動內(nèi)容充實、安排緊湊，為新學期英語學科教學工作的有序開展奠定了堅實基礎(chǔ)，高中英語組全體教師參與其中。
活動由高中英語教研組長戴鳳老師主持?；顒右潦迹鼬P老師強調(diào)了本次教研活動的核心目標——以實效為出發(fā)點，聚焦教學中的關(guān)鍵問題，通過經(jīng)驗分享與集體研討，推動英語教學實現(xiàn)新突破，助力學生英語核心素養(yǎng)的提升。隨后，高一英語組的陳海強老師率先進行分享，他以 “問題為導(dǎo)向” 為核心，結(jié)合自身對高中英語新課標的學習與思考，深入剖析了新課標下英語教學的新要求、新方向。陳海強老師提出，在日常教學中應(yīng)精準捕捉學生學習過程中存在的問題，將新課標理念融入教學設(shè)計，通過問題驅(qū)動引導(dǎo)學生主動探究，切實提升課堂教學的針對性與有效性。他的分享既有理論高度，又有實踐案例支撐，引發(fā)了在場教師的廣泛共鳴與深入思考。
戴鳳老師主持活動
陳海強老師分享
經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)結(jié)束后，活動進入集體研討階段。三個年級的英語教師圍繞 “新學期校內(nèi)及市直公開課安排” 這一核心議題展開熱烈討論。老師們結(jié)合各年級教學進度、教學重點以及教師專業(yè)發(fā)展需求，積極建言獻策。經(jīng)過充分溝通與協(xié)商，最終明確了本學期校內(nèi)公開課的時間節(jié)點、授課主題以及參與人員，同時確定了市直公開課的推薦人選與籌備計劃。此次研討充分體現(xiàn)了英語組教師的集體智慧，確保了新學期公開課活動能夠有序、高效開展，為教師搭建了良好的交流與展示平臺。
討論公開課安排
活動最后，各年級英語組組長分別就 “導(dǎo)學案與作業(yè)紙優(yōu)化” 提出具體要求。高三英語組許文憑組長結(jié)合高三備考實際，強調(diào)導(dǎo)學案應(yīng)注重知識整合與應(yīng)試能力培養(yǎng)，作業(yè)紙需精選試題、分層設(shè)計，滿足不同層次學生的學習需求；高二英語組戴鳳組長從學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)角度出發(fā)，提出導(dǎo)學案要突出情境性與實踐性，作業(yè)紙應(yīng)增加探究性、開放性題目，引導(dǎo)學生提升綜合語言運用能力；高一英語組伏延梅老師則針對高一學生適應(yīng)高中英語學習的需求，要求導(dǎo)學案注重基礎(chǔ)知識梳理與學習方法指導(dǎo)，作業(yè)紙需控制難度與題量，幫助學生夯實基礎(chǔ)、建立學習信心。三位組長的發(fā)言為各年級優(yōu)化教學資源、提升教學效率提供了明確指引，進一步統(tǒng)一了教學思路與教學標準。
高一英語組導(dǎo)學案和作業(yè)紙優(yōu)化
高二英語組導(dǎo)學案和作業(yè)紙優(yōu)化
高三英語組導(dǎo)學案和作業(yè)紙優(yōu)化
此次 “立足實效，賦能英語新突破” 大組教研活動的成功開展，不僅讓全體高中英語教師明確了新學期的教學教研方向，更加強了年級間的交流與合作，凝聚了團隊力量。