【潤心賦能】智慧引領(lǐng) 共育未來 ——揚(yáng)州市樹人高級中學(xué)2024-2025 學(xué)年第二學(xué)期班主任沙龍活動成功舉辦
為提升班主任工作水平，加強(qiáng)班級管理經(jīng)驗交流，2月11日下午，揚(yáng)州市樹人高級中學(xué)舉辦了以 “智慧引領(lǐng) 共育未來” 為主題的 2024 - 2025 學(xué)年第二學(xué)期班主任沙龍活動。此次活動由學(xué)工處副主任胡立軍主持，全體班主任齊聚一堂，共同探討班級管理的智慧與藝術(shù)。
胡立軍副主任主持
活動現(xiàn)場
活動伊始，學(xué)工處卞家慧主任進(jìn)行相關(guān)工作提醒。在開學(xué)工作方面，卞主任詳細(xì)布置了學(xué)生報到、教室環(huán)境整理等事宜，確保新學(xué)期開學(xué)平穩(wěn)有序。針對青少年健康關(guān)愛 “潤心” 行動，她著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生心理健康教育的重要性，鼓勵班主任密切關(guān)注學(xué)生心理動態(tài)，積極落實各項心理關(guān)懷舉措。
卞家慧主任發(fā)言
隨后進(jìn)入主題分享環(huán)節(jié)，班主任代表袁鵬老師和王健（數(shù)學(xué)）老師結(jié)合自身工作實際，分享寶貴經(jīng)驗與遇到的困惑。袁鵬老師以《讓 “小措施”，發(fā)揮大效果》為題，從重視“第一次”活動、小宣傳，領(lǐng)思想和小方法促學(xué)習(xí)等八個維度，闡述了如何通過一系列“小措施” 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提升班級管理效率。王健老師則圍繞《用管、罰、獎、距、果立威》，分享了以 “管” 立規(guī)、以 “罰” 明底線、以 “獎” 燃希望、以 “距” 樹威嚴(yán)、以 “果” 引成長的班級管理經(jīng)驗，提出要成為讓學(xué)生又敬又愛的班主任。兩位老師的分享引發(fā)了在場班主任的熱烈討論，大家紛紛就實際工作中的問題展開交流。
袁鵬老師發(fā)言
王健老師發(fā)言
在總結(jié)與展望環(huán)節(jié)，張鵬副校長對班主任工作提出了明確要求。他指出：班主任工作是學(xué)生成長、家長期望、社會關(guān)注的焦點，鼓勵班主任持續(xù)學(xué)習(xí)，用心思考教育方法，關(guān)注學(xué)生個體差異，助力學(xué)生全面發(fā)展。趙平副校長也表達(dá)了對班主任工作的期望，希望班主任們積極創(chuàng)新管理模式，多方面尋找?guī)О喾椒?/span>，加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
張鵬副校長講話
趙平副校長講話
此次班主任沙龍活動為教師們搭建了交流與學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)了教育智慧的碰撞與共享。相信在全體班主任的共同努力下，學(xué)校的班級管理工作將邁向新的臺階，為學(xué)生的成長成才奠定堅實基礎(chǔ)。
