為使學(xué)生快速適應(yīng)學(xué)習(xí)氛圍，揚(yáng)州市樹(shù)人高級(jí)中學(xué)舉行了以“乘夢(mèng)起航 共赴新程”為主題的升旗儀式。本次升旗儀式由高一（14）班朱優(yōu)璇同學(xué)主持。

為了加強(qiáng)學(xué)生們的安全防范意識(shí)，我校進(jìn)行了消防逃生演練，各班快速有序抵達(dá)操場(chǎng)，并模擬了突發(fā)情況和災(zāi)后心理調(diào)適，學(xué)工處副主任于鋒對(duì)消防逃生演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

第一項(xiàng)議程：班級(jí)風(fēng)貌展示

高一（14）班是一個(gè)充滿(mǎn)活力、積極進(jìn)取的集體。在這里，49位同學(xué)懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬與夢(mèng)想，相聚在一起。在班主任張老師的悉心指導(dǎo)下，努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先。在張老師的引領(lǐng)下，在全體同學(xué)的共同努力下，同學(xué)們定能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中以金字塔般堅(jiān)實(shí)的根基為依托，不斷向上攀登，突破自我，最終在知識(shí)的巔峰創(chuàng)造奇跡，書(shū)寫(xiě)屬于高一（14）班的青春華章。

第二項(xiàng)議程：升國(guó)旗，奏國(guó)歌

本周的升旗手是沈立文同學(xué)，護(hù)旗手是陳奕儒和丁子涵同學(xué)。

伴隨著莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，在晨曦中，迎風(fēng)招展。全校師生，一齊面向國(guó)旗行注目禮，齊聲唱響國(guó)歌。鏗鏘有力的歌聲在鳳棲湖上空騰飛，經(jīng)久不散。

第三項(xiàng)議程：國(guó)旗下演講

在這莊嚴(yán)肅穆的場(chǎng)合下，高一（14）班的要?jiǎng)俎蓖瑢W(xué)進(jìn)行了主題為“乘夢(mèng)起航 共赴新程”的主題演講。本次升旗儀式的開(kāi)展，旨在讓同學(xué)們快速適應(yīng)學(xué)習(xí)氛圍，擁有合理的時(shí)間安排，從而成就更好的自己。在今后的學(xué)習(xí)中，以夢(mèng)想為翅膀，以勤奮為動(dòng)力，有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)走向成功，展現(xiàn)屬于樹(shù)人學(xué)子的奮斗精神！

第四項(xiàng)議程：法治宣講

法制教育對(duì)于青少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要，它不僅關(guān)乎我們個(gè)人的行為規(guī)范，更是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石。為了增強(qiáng)大家的法律意識(shí)，提升自我保護(hù)能力，我們有幸邀請(qǐng)到了經(jīng)開(kāi)區(qū)法院的姜銳法官，姜法官就校園防欺凌、交通安全、食品安全、防溺水安全等方面進(jìn)行了全面的講解，為我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩的法制宣講。聽(tīng)完了姜銳法官的宣講，同學(xué)們強(qiáng)化了知法、守法的觀念，對(duì)于法律可以保護(hù)哪些權(quán)利，怎樣利用法律保護(hù)自己的合法權(quán)利有了進(jìn)一步的了解。

第五項(xiàng)議程：學(xué)生會(huì)常規(guī)檢查反饋

附：演講稿

高一（14）班第三周升旗儀式國(guó)旗下演講

要?jiǎng)俎?/span>

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！春回大地，萬(wàn)象更新。在這充滿(mǎn)希望的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。我是來(lái)自高一（14）班的要?jiǎng)俎保軜s幸能站在這里，與大家分享我對(duì)新學(xué)期的期待。站在新學(xué)期的起點(diǎn)，回首過(guò)往，我們?cè)〉眠^(guò)不少成績(jī)，那些成功的喜悅，至今仍歷歷在目。但我們也明白，成績(jī)只屬于過(guò)去，前方還有更多的挑戰(zhàn)等待著我們。

新學(xué)期，我們要以更堅(jiān)定的決心投入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，需要我們擁有不懈的毅力。我們要為自己設(shè)定清晰的目標(biāo)，就像航海時(shí)確定航向。比如，計(jì)劃本學(xué)期在數(shù)學(xué)學(xué)科上提高多少分?jǐn)?shù)， 或是在語(yǔ)文寫(xiě)作方面達(dá)到怎樣的水平。為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們要講究方法。課堂上，聚精會(huì)神，跟隨老師的思路，積極思考；課后，認(rèn)真完成作業(yè)，主動(dòng)拓展學(xué)習(xí)。遇到困難，不逃避、不放棄，要像勇敢的登山者，一次次嘗試，直至征服高峰。

當(dāng)然，成長(zhǎng)不僅關(guān)乎知識(shí)的積累，更在于品德的塑造。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀円獜募?xì)微之處入手，培養(yǎng)良好品德。尊重師長(zhǎng)，用一聲問(wèn)候、一次幫忙，表達(dá)對(duì)他們辛勤付出的敬意；團(tuán)結(jié)同學(xué)，在他人遇到困難時(shí)伸出手，共同進(jìn)步。積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)，傳遞愛(ài)心，讓溫暖在我們手中傳遞。

除了學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)，我們還要積極參與學(xué)?；顒?dòng)，鍛煉綜合能力。學(xué)校是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，社團(tuán)活動(dòng)、文體競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，為我們提供了展示自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我們能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升溝通能力和應(yīng)變能力。

同學(xué)們，新學(xué)期的畫(huà)卷已經(jīng)展開(kāi)，讓我們攜手共進(jìn)。以夢(mèng)想為翅膀，以勤奮為動(dòng)力，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)智慧，在品德培養(yǎng)中塑造高尚人格，在活動(dòng)參與中鍛煉綜合能力。勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，盡情揮灑汗水，讓我們以堅(jiān)定的信念、無(wú)畏的勇氣和不懈的努力，在新學(xué)期的畫(huà)卷上， 描繪出屬于我們的精彩篇章！

最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，如展翅雄鷹，向著夢(mèng)想高飛；祝愿老師們工作順利，生活美滿(mǎn)！

我的演講完畢，謝謝大家！

樹(shù)人中學(xué)尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！受樹(shù)人中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的委托，在周一升旗儀式上給同學(xué)們做一個(gè)簡(jiǎn)短的法治宣講課，雖然簡(jiǎn)短，我還是根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求定了一個(gè)主題，為“法治護(hù)航青春 共建平安校園”。

我們的生活中，法律無(wú)處不在。從出生開(kāi)始，我們就受法律保護(hù)，享有各種權(quán)利。在日常生活中，有些同學(xué)在學(xué)校的學(xué)習(xí)中、在社會(huì)的宣傳下，也有些同學(xué)在家庭教育的熏陶下，已經(jīng)初步樹(shù)立了知法、守法的觀念，但可能更多的同學(xué)們，對(duì)于法律可以保護(hù)我們哪些權(quán)利，怎樣利用法律保護(hù)自己的合法權(quán)利，并不是十分清晰，那么接下來(lái)，和大家談?wù)勑@防欺凌、交通安全等與我們息息相關(guān)的重要方面。

先說(shuō)說(shuō)校園欺凌。在我們的校園中，我相信大部分同學(xué)都能友好相處，但校園欺凌的現(xiàn)象仍偶有發(fā)生。校園欺凌不僅僅是身體上的暴力，還包括語(yǔ)言上的侮辱、孤立等行為。比如，有的同學(xué)可能會(huì)給他人起帶有侮辱性的綽號(hào)；有的同學(xué)會(huì)故意孤立某個(gè)同學(xué)，讓其在集體中感到孤獨(dú)和無(wú)助。這些行為從法律層面看違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》等相關(guān)法律法規(guī)。實(shí)施欺凌的同學(xué)，若情節(jié)嚴(yán)重，將會(huì)受到法律的制裁。這里我要說(shuō)的是，如果真的遇到了欺凌，不僅可以向老師、家長(zhǎng)報(bào)告，也可以通過(guò)各種方式直接向司法機(jī)關(guān)尋求幫助，比如我們開(kāi)發(fā)區(qū)法院、檢察院都內(nèi)設(shè)未成年人案件專(zhuān)門(mén)辦理的部門(mén)，這些部門(mén)工作的法官和檢察官們都會(huì)無(wú)條件提供幫助，具體的聯(lián)系方式都在網(wǎng)絡(luò)上予以公開(kāi)。這里我想要強(qiáng)調(diào)的是，首先自己不做那個(gè)施暴者，也不做旁觀者，更不要成為無(wú)法自救的受害者。不僅要有法律的意識(shí)，也要學(xué)會(huì)尋求幫助的辦法。

再談?wù)劷煌ò踩Ｎ覀兂３Ｄ芸吹揭恍┩瑢W(xué)在馬路上的危險(xiǎn)行為，比如三五成群地闖紅燈、在馬路上快速騎車(chē)、騎車(chē)帶人或者實(shí)施危險(xiǎn)動(dòng)作等等。這些行為不僅違反了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，還將自己和他人的生命安全置于危險(xiǎn)之中。我們要記住的原則是，只要行駛在公共道路上，一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在騎共享單車(chē)的中學(xué)生數(shù)量不少，也要遵守共享單車(chē)的騎行規(guī)則，不能帶人，不玩高難度動(dòng)作，佩戴好頭盔，不逆行、不飆車(chē)，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。

說(shuō)到安全，就不得不提食品安全?？梢哉f(shuō)，中學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，對(duì)各式各樣食物的需求量是不小的，但無(wú)論從法律的角度還是生活的角度，首先要提醒大家的是，安全第一，不衛(wèi)生的食品切勿食用，過(guò)度加工的食品謹(jǐn)慎食用，要能夠抵得住所謂的美食的誘惑，從自身身體健康出發(fā)，我們高中這個(gè)階段同學(xué)們會(huì)從未成年成長(zhǎng)為成年人，成年人首先要學(xué)習(xí)的是對(duì)自己負(fù)責(zé)，那么首要的是對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)，在今后漫長(zhǎng)的人生中，有個(gè)好的身體，才有奮斗的基礎(chǔ)，才可以去擁抱未來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)可能。

最后，談一談防溺水安全，這是一個(gè)從小學(xué)就開(kāi)始談?wù)摰脑?huà)題，為什么經(jīng)久不衰，就是因?yàn)槊恳荒甓加凶屓送葱牡陌咐l(fā)生，去年的張家港有四名中學(xué)生在海邊玩沙子，后來(lái)被漲潮的海水卷走，最后只救上來(lái)兩人，學(xué)生只是假期玩水最后卻喪命，對(duì)于家庭和社會(huì)都是沉痛的打擊。這里要提醒同學(xué)們的是，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)文化知識(shí)本身，也要學(xué)習(xí)對(duì)危險(xiǎn)的防范意識(shí)，對(duì)所處環(huán)境中危險(xiǎn)因素的判斷也是我們需要慢慢學(xué)習(xí)的，對(duì)于大自然心存敬畏，無(wú)論是穿山越嶺，還是渡江過(guò)海，都要學(xué)會(huì)分析判斷。

中學(xué)生正處于人生觀、世界觀形成的階段，樹(shù)人中學(xué)的老師們非常有心地安排這一次法治宣講，我想不僅是對(duì)同學(xué)們可能遇到的具體問(wèn)題的提醒，也是希望在同學(xué)們心中埋下一顆法治的種子，在將來(lái)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生道路上給予大家?guī)椭土α?。在此，我也希望同學(xué)們?cè)诤煤脤W(xué)習(xí)的同時(shí)，做一個(gè)知法、守法、懂法、用法的好公民，讓法治為我們的成長(zhǎng)和人生護(hù)航！

我就講這么多，感謝大家！