【教學(xué)教研】示范引領(lǐng)同交流，觀課議課共成長(zhǎng)
——揚(yáng)州市樹(shù)人高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)“三新”背景下高三數(shù)學(xué)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)展示課
教而不研則淺，研而不教則空。新學(xué)期伊始，為全面落實(shí)“三新”改革背景下的新高考要求，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建高品質(zhì)課堂，更為了切實(shí)增強(qiáng)高三二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，經(jīng)過(guò)高三年級(jí)的精心籌劃，我校開(kāi)展了“高三二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)示范課”展示活動(dòng)。
本次活動(dòng)以高三各學(xué)科備課組為單位，由教研組長(zhǎng)牽頭，組內(nèi)共同研討，每個(gè)備課組推選出一名教師進(jìn)行示范課研討成果展示，授課后立即評(píng)課?；顒?dòng)以集體教研形式進(jìn)行，本教研組教師全員參與。
聽(tīng)課現(xiàn)場(chǎng)
3月6日第五節(jié)課，高三數(shù)學(xué)組陳瑞飛老師上了一節(jié)二輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)示范課，課題是《代數(shù)求解 幾何先行 優(yōu)化計(jì)算》。副校長(zhǎng)張鵬與理科組全體教師參與聽(tīng)課。
陳瑞飛老師上課
第六節(jié)課數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)。首先陳瑞飛老師對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)做了說(shuō)明，他強(qiáng)調(diào)解析幾何中的運(yùn)算是學(xué)生痛點(diǎn)，挖掘題目中的幾何特征對(duì)求解問(wèn)題、優(yōu)化計(jì)算起到積極的作用。葉新紅老師、顧福勇老師、鄭全紅老師對(duì)陳老師的復(fù)習(xí)課給予很高的評(píng)價(jià)，上課有氣場(chǎng)，合作有探究，分析有條理，充分暴露學(xué)生在做題中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算的優(yōu)化講解循循善誘，學(xué)生的收獲滿滿。
陳瑞飛老師說(shuō)課
葉新紅老師評(píng)課
鄭全紅老師評(píng)課
顧福勇老師評(píng)課
二輪復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧，也是為知識(shí)系統(tǒng)化、能力化做準(zhǔn)備的重要時(shí)期。獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。通過(guò)本次二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題研討活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步強(qiáng)化了問(wèn)題意識(shí)，明確了復(fù)習(xí)備考的方向與策略。高三數(shù)學(xué)備課組也將以此為契機(jī)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧和力量，做好高三二輪復(fù)習(xí)工作，為高考沖刺！