為鼓勵學生保持良好心態(tài)，擁有陽光心理，共創(chuàng)積極和諧的學習氛圍。樹人學校鳳棲湖校區(qū)舉行了以“以青春之力，擔世界之責”為主題的升旗儀式。本次升旗儀式由高二（10）班任熙雯同學主持。

第一項議程：班級風貌展示

“生而無畏，戰(zhàn)至終章。高二10班，銳不可當。”高二（10）班是一個團結向上，熱情活潑的集體。58位同學在班主任張老師的帶領下，堅持不懈，篤志前行。班級58顆火熱的心緊緊團結在一起，定會在接下來的學習中突破自我，取得佳績。

第二項議程：升國旗，奏國歌

本周的升旗手是高二(10)班的伏起同學，護旗手是王奕和王俊皓同學。伴隨著莊嚴肅穆的國歌，五星紅旗冉冉升起，在晨曦中，迎風招展。全校師生，一齊面向國旗行注目禮，齊聲唱響國歌。鏗鏘有力的歌聲在鳳棲湖上空騰飛，經(jīng)久不散。

第三項議程：國旗下演講

在這莊嚴肅穆的場合下，高二(10)班的周宇晨同學進行了主題為“以青春之力，擔世界之責”的主題演講。本次升旗儀式的開展，旨在讓同學們掌握好成長之舵，因為有陽光的心理，就一定有健康的人生，幸福的未來。在今后的學習中，面對困難不氣餒，有一個積極樂觀的心態(tài)走向成功，展現(xiàn)屬于樹人學子的奮斗精神！

附:演講稿

以青春之力，擔世界之責

高二（10）班 周宇晨

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的主題是以青春之力，擔世界之責。

站在這里，與大家共同思考一個宏大而緊迫的命題——在風云變幻的國際形勢下，我們青少年應如何作為？當我們刷手機就能看到敘利亞戰(zhàn)火中的兒童，當氣候變化的警報聲在耳邊響起，當人工智能的浪潮席卷全球，我們這一代人不再是“旁觀者”，而是“參與者”。我們的選擇，將定義未來世界的模樣。

現(xiàn)階段，我們的首要任務自然是學習，不僅要學習文化知識，更要培養(yǎng)良好的思維習慣，掌握更多的學習技能。正如現(xiàn)在的新高考越來越側重考察對知識的遷移運用，而不是只會做傳統(tǒng)的套路題型，只有真正學會如何高效思考，才能在未來的競爭中嶄露頭角。

“讀萬卷書，行萬里路”，實踐的重要性亦不容忽視，中國高中生發(fā)起的“減塑聯(lián)盟”，讓50所學校減少一次性塑料用品的使用。上海的高中生團隊設計“智能蜂箱”，用物聯(lián)網(wǎng)技術幫助非洲農(nóng)民提高蜂蜜產(chǎn)量。這都啟示我們學習的目的是落實于實際行動，而非紙上談兵。只有真正將所學轉化為所用，學習的意義與價值才得以體現(xiàn)。

在如今詭譎多變的國際形勢下，俄烏沖突、中美競爭……世界似乎陷入“信任赤字”。但我們青少年，正是重建信任的橋梁——

在社交媒體上，我們應該成為理性的聲音：當“中國制造”被污名化時，一位留美的中國學生用顯微鏡對比不同國家口罩的過濾效果，視頻獲千萬點擊；當有人傳播“亞裔歧視”時，B站UP主發(fā)起“全球青年對歧視說NO”活動，收集了120個國家青年的聯(lián)名宣言。在危機中，我們應該展現(xiàn)人性溫度：土耳其地震后，中國留學生組建“跨國救援隊”，用三語翻譯幫助受災民眾；上海疫情期間，外國留學生主動擔任社區(qū)志愿者，他們說：“中國曾幫助過我的國家，現(xiàn)在輪到我了?！痹谖幕鲎仓?，我們也應該尋找共識：游戲《原神》用中國音樂與西方交響樂融合，讓法國玩家感嘆“原來東方美學如此震撼”；北京冬奧會上，各國運動員用表情包和短視頻打破語言壁壘，冰墩墩成為“全球外交官”。

同學們，我們生在最好的時代，也面臨最嚴峻的挑戰(zhàn)。有人問：“世界會好嗎？”我想起敦煌莫高窟的壁畫——千年風沙未能摧毀它，是因為一代代無名畫匠不斷修復。今天的我們，就是“修復世界”的畫匠。讓我們以知識為畫筆，以行動為顏料，以包容之心為調(diào)色盤——在氣候變化中播種綠色，在文明沖突中搭建橋梁，在數(shù)字鴻溝中鋪設光纖。因為，當每個青年成為一束光，世界終將照亮！

我的演講到此結束，謝謝大家！