【社會實踐】丹青鑄魂承“怪”韻，薪火相傳啟新程 ——記揚(yáng)州市樹人高級中學(xué)2024級9班暑期社會實踐活動
為深入挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)揚(yáng)州八怪“破立創(chuàng)興”的藝術(shù)精神，7月5日上午，我校高一（9）班走進(jìn)了古樸典雅、人文薈萃的揚(yáng)州八怪紀(jì)念館，跟隨館內(nèi)人員的腳步，共同探尋八怪藝術(shù)的無盡魅力。
首先，在館內(nèi)講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了揚(yáng)州八怪的生平事跡與藝術(shù)成就。通過聆聽高清復(fù)刻的《鄭板橋墨竹圖》《金農(nóng)漆書冊頁》等展品的解讀，深刻體會到了揚(yáng)州八怪在當(dāng)時畫壇上表現(xiàn)出的強(qiáng)烈個性。有寫字正正斜斜、疏疏密密，被稱為“六分半書”的鄭板橋；將毛筆尖剪掉，以獨(dú)特方式寫字的金農(nóng)；偏愛畫鬼的羅聘等，每一幅作品都仿佛結(jié)合了古時揚(yáng)州的生活風(fēng)貌與風(fēng)土人情。大家仔細(xì)觀賞，跟隨著小講解員的步伐，走過八怪塑像，穿過莊嚴(yán)的大殿，駐足欣賞碑廊上的作品，細(xì)細(xì)品讀鶴池里的漆畫，每一處都蘊(yùn)含著八怪們的藝術(shù)匠心和非凡智慧。
講解參觀
此外，本次活動還涌現(xiàn)了五名志愿者同學(xué)，以“小講解員的身份”為游客解讀“揚(yáng)州八怪”的藝術(shù)革新精神。第一位講解員通過對紀(jì)念館前的匾額的分析來引入對于鄭板橋的書法寫字的特點(diǎn)，同時還為“揚(yáng)州八怪”的歷史進(jìn)行了詳細(xì)解讀；第二位講解員則是在大殿雕像前為游客講述了西方寺的淵源歷史，還為其解開“八怪之謎”；到第三和第四位講解員的身邊，你便能體會八怪的文化底蘊(yùn)之深和藝術(shù)魅力之大，欣賞他們極具特色的創(chuàng)造力和畫作古樸的氣質(zhì)；漫步在八百年古樹旁，便能聽見第五位講解員對于這棵樹的深刻解讀，仿佛深深地被它的氣質(zhì)所吸引。
小講解員
本次實踐活動讓同學(xué)們走出校門、走進(jìn)歷史，讓書畫活起來，讓思維活起來，充分體現(xiàn)了揚(yáng)州八怪紀(jì)念館思政育人的特色。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶下，同學(xué)們切身體驗到了揚(yáng)州這座歷史文化名城獨(dú)特的魅力，進(jìn)一步增強(qiáng)了民族自豪感和文化自信。
