【潤心賦能】潤心賦能護成長 精研篤行育新苗 ——樹人學(xué)校組織全體教師參加生命健康關(guān)愛專題培訓(xùn)
教育是點燃生命的火炬，關(guān)愛是守護成長的基石。為深入落實市教育局關(guān)于中小學(xué)生生命健康關(guān)愛工作的部署，8月21日，樹人學(xué)校三個校區(qū)全體教師通過“小魚易連”線上平臺參與了全市中小學(xué)生生命健康關(guān)愛暨“二清三更四研”特別關(guān)愛機制專題培訓(xùn)，全方位提升守護學(xué)生生命健康的專業(yè)能力。
晨光明媚，初心灼灼。上午8:30，培訓(xùn)準時開啟。教育部基礎(chǔ)教育心理健康教育指導(dǎo)專委會委員曹鳳蓮率先帶來《提高家校溝通效果 共護學(xué)生生命健康》專題講座，結(jié)合豐富的一線實踐案例，詳解了家校協(xié)同發(fā)力、筑牢學(xué)生生命健康防線的具體策略。隨后，周華剛主任以《潤心賦能，我們一路同行》為題，深入解讀了“潤心賦能”專項行動的核心要義與實踐路徑，為老師們開展日常關(guān)愛工作提供了清晰指引。
鳳棲湖分會場
午后時光，研習(xí)不輟。下午的培訓(xùn)同樣干貨滿滿。杜晚林主任詳細解讀了“二清三更四研”特別關(guān)愛機制及全市工作復(fù)盤視導(dǎo)方案，明確了下一步工作的重點方向；翟金晶主任則針對校園安全與學(xué)生生命健康關(guān)愛相關(guān)法律法規(guī)進行解讀，強化了老師們的法治意識和規(guī)范履職觀念。此后，南京師范大學(xué)教務(wù)處處長、博士生導(dǎo)師陳慶榮教授圍繞《中小學(xué)生心理健康監(jiān)測組織與結(jié)果運用》，從專業(yè)角度系統(tǒng)講解了心理健康監(jiān)測的科學(xué)實施方法及監(jiān)測結(jié)果在教育教學(xué)中的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，讓老師們對學(xué)生心理狀態(tài)的精準把握有了更深刻的認識。
九龍湖分會場
專注是最好的聆聽，思考是成長的階梯。培訓(xùn)期間，全體教師嚴格遵守紀律，專注聆聽、認真記錄，不時就重點內(nèi)容進行交流思考。大家表示，本次培訓(xùn)既有專家的專業(yè)引領(lǐng)，又有實踐層面的具體指導(dǎo)，特別是對“二清三更四研”機制的深入學(xué)習(xí)，為今后更精準地開展學(xué)生關(guān)愛工作奠定了堅實基礎(chǔ)。
南門街分會場
學(xué)而不思則罔，行而不輟則遠。培訓(xùn)結(jié)束后，各校區(qū)立即組織研討，結(jié)合學(xué)校實際對開學(xué)前后校園安全、學(xué)生生命健康關(guān)愛工作進行細化部署，確保將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為實際工作成效，用心用情守護每一位學(xué)生的健康成長。