7月9日下午，樹人學校開展的為期兩天的暑期新教師培訓活動圓滿落幕。本次培訓旨在傳達先進的培訓理念與宗旨，助力新教師成長，提升教育技能，分享實踐經驗，促進團隊合作與交流，推動教育教學創(chuàng)新，并共同展望教育的未來發(fā)展。培訓活動由學校人力資源處主任鐘曉鴻主持。

培訓現場

人力資源處主任鐘曉鴻主持會議

新教師培訓安排

培訓活動以新入職教師的自我介紹作為開場，通過35位新教師的自我介紹，不僅促進了教師之間的相互了解，也有利于新學期教師之間的合作與進步。

新教師自我介紹

鳳棲湖校區(qū)校長朱云峰在培訓會中強調，揚州市樹人高級中學于今年5月10日成功升為省四星級高中，并積極創(chuàng)建江蘇省高品質人文特色高中，這對學校教師來講既是機遇，也是挑戰(zhàn)。因此，朱校長向新入職教師重點提出四個方面的要求：擁抱變化、勇于挑戰(zhàn)，家校情懷、愛生如子，團結協(xié)作、共同進步，堅守師德、樹立榜樣。

鳳棲湖校區(qū)校長朱云峰講話

樹人學校黨委副書記、南門街校區(qū)校長姜亞芹從立足、底線、珍惜三個方面給新入職教師提出建議：新教師要把握暑假的空余時間，熟悉學校、熟悉學生、熟悉任教科目的中、高考真題，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學技能，從而在所屬崗位立足。姜校長也強調了師德師風的重要性，杜絕一切違反學校規(guī)定的教育教學活動，堅守底線，珍惜融入樹人這個大家庭的機會。

樹人學校黨委副書記、南門街校區(qū)校長姜亞芹講話

人力資源處主任鐘曉鴻結合樹人學校的相關文件，向35位新入職教師認真講解了學校的規(guī)章制度和教師的收入構成，并重點介紹了樹人學校的企業(yè)年金制度。人力資源處副主任佘正嫻對新教師進行了教師注冊、教師培訓、教師職稱等相關政策的解讀。在學校人力資源處各位老師的組織下，35位新教師進行了就業(yè)合同、企業(yè)年金、師風師德承諾書等方面的簽訂環(huán)節(jié)，順利地完成了入職手續(xù)的辦理工作。人力資源處從方方面面給新教師提供服務，加速了新教師融入樹人這個大家庭的進程，并為新教師的個人發(fā)展明確了方向。

新教師辦理入職手續(xù)

接著，副校長程志華以《走向學習，走向對話》為主題，向新入職教師開展了有關新教師專業(yè)成長與發(fā)展的講座。程校長重點強調了新入職教師的學習與反思，教師的學習，不僅要向書本學習，還要向前輩學習、向同事學習、向學生學習；除了學習，新教師還要學會反思，從實踐中去反思，是否會反思是新手教師區(qū)別于成熟教師的重要因素。

副校長程志華講座分享

鳳棲湖校區(qū)教科室主任孫婷向新入職教師開展了《中學教師專業(yè)成長的規(guī)劃與路徑》主題講座。孫主任從教師的專業(yè)化意識、專業(yè)化標準、專業(yè)成長路徑展開，希望新教師從課堂教學的實踐和研究起步，制定自身的專業(yè)成長規(guī)劃。

鳳棲湖校區(qū)教科室主任孫婷分享

鳳棲湖校區(qū)學工處副主任胡立軍基于自身多年的班主任工作經歷，分享了學校相關真實案例的處理方法，對新入職教師的班主任和班級管理工作提供了參考與幫助。

鳳棲湖校區(qū)學工處副主任胡立軍分享

最后，鳳棲湖校區(qū)教務處副主任陳瑞飛基于教學常規(guī)，淺談了新教師所面臨的問題與困惑，并重點講解了中學教育的教學常規(guī)的基本內容，陳主任十分強調備課的重要性，對于新教師來講，備課是決定課堂成敗的關鍵。

鳳棲湖校區(qū)教務處副主任陳瑞飛分享

通過此次培訓活動，新入職教師進一步明確了自己的教育初心，了解了教學等方面的基本要求和規(guī)范，相信他們必能快速適應教師角色，扎實站穩(wěn)講臺，以更加飽滿的熱情和專業(yè)的素養(yǎng)，引領學生成長，共同書寫教育新篇章！

培訓現場