丹桂飄香，金秋送爽。9月21日，樹人高級中學(xué)與江蘇省江安高級中學(xué)、江蘇省栟茶高級中學(xué)三校共建人文特色高中啟動儀式在我校鳳棲湖校區(qū)舉行。出席本次啟動儀式的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：栟茶高級中學(xué)黨委書記、校長符鈺，副校長叢翔、戴衛(wèi)、吉徐華，黨委副書記吳真勇，江安高級中學(xué)副校長張志成、沈百林、朱志剛、孫明，樹人高級中學(xué)黨委書記、校長唐煒，副校長朱云峰、程志華、趙平、張鵬。三校部分行政和高三備課組長也參加了活動。啟動儀式由樹人學(xué)校副校長程志華主持。

首先，樹人學(xué)校黨委書記、校長唐煒致歡迎辭。唐校長對遠(yuǎn)道而來的嘉賓表達(dá)了熱烈的歡迎和誠摯的感謝，介紹了我校的發(fā)展歷程和辦學(xué)情況，分享了我校的辦學(xué)成果，重點(diǎn)介紹了我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)模式——毓致特色，人文追求和學(xué)校爭創(chuàng)江蘇省四星高中和江蘇省高品質(zhì)人文特色高中的成功，回顧了樹人學(xué)校與江安高級中學(xué)和栟茶高級中學(xué)長期的交流傳統(tǒng)和良好的合作基礎(chǔ)，表達(dá)了對三校合作的美好前景的期待。接著，江蘇省栟茶高級中學(xué)黨委書記、校長符鈺講話。符校長對啟動儀式的成功舉辦表達(dá)了熱烈的祝賀，肯定了本次活動共建共享共贏的效果，是栟茶中學(xué)非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，符校長表示三所學(xué)校將攜手并進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)校交流合作；互研互進(jìn)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育優(yōu)勢互補(bǔ)；資源共享，搭建四互四共平臺；相互交流，共同提升教育教學(xué)質(zhì)量。最后，江蘇省江安高級中學(xué)副校長張志成講話。張校長介紹了江安高級中學(xué)的辦學(xué)初心和發(fā)展歷程，期待三所學(xué)校在人文特色高中的建設(shè)道路上攜手并進(jìn)，坦誠交流，真誠互助，深度融合，從而實(shí)現(xiàn)深化教育理念融合，共筑全方位教育生態(tài)系統(tǒng)；細(xì)致規(guī)劃文化交流，共促特色高中品牌塑造以及強(qiáng)化教育資源整合，共推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章的目標(biāo)。

樹人學(xué)校黨委書記、校長唐煒致歡迎辭

江蘇省栟茶高級中學(xué)黨委書記、校長符鈺講話

江蘇省江安高級中學(xué)副校長張志成講話

樹人學(xué)校副校長程志華主持

第二項(xiàng)議程是校長交流活動。江蘇省江安高級中學(xué)沈百林副校長進(jìn)行教學(xué)教研交流。沈校長從學(xué)生管理和教師管理兩個(gè)方面介紹了江安高級中學(xué)的教育教學(xué)工作。從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、目標(biāo)意識，老師的用心陪伴，學(xué)生活動的組織以及制度的觸動等幾個(gè)方面具體介紹了學(xué)生管理工作。從目標(biāo)引領(lǐng)，以學(xué)定教，備課組流程規(guī)范，突出思維，強(qiáng)化落實(shí)和優(yōu)化教師評價(jià)等幾個(gè)方面具體介紹了教師管理工作。江蘇省栟茶高級中學(xué)叢翔副校長進(jìn)行德育工作交流。叢校長以“堅(jiān)守鄉(xiāng)村，躬耕教壇”為主題，介紹了“平民教育”，三大行動指南，三個(gè)緊密結(jié)合，三類德育主題，三大陣地建設(shè)和三個(gè)管理抓手，具體介紹了學(xué)校德育工作思路。揚(yáng)州市樹人高級中學(xué)張鵬副校長進(jìn)行管理工作交流。張校長以“精致化管理，高品質(zhì)發(fā)展”為主題，從堅(jiān)定方向，規(guī)范辦學(xué)；以人為本，民主管理；毓致特色，優(yōu)質(zhì)發(fā)展；五育并舉，幸福師生等幾個(gè)方面進(jìn)行了具體的介紹。

江蘇省江安高級中學(xué)沈百林副校長交流

江蘇省栟茶高級中學(xué)叢翔副校長交流

樹人學(xué)校副校長張鵬交流

交流會現(xiàn)場

會前，來賓們還在我校老師的帶領(lǐng)下參觀了景色宜人、環(huán)境優(yōu)雅、布局有致、設(shè)施先進(jìn)的鳳棲湖校園。來賓們先后參觀了《樹人賦》、江蘇省語文閱讀課程基地、夢想劇場、揚(yáng)州市“尚美”藝術(shù)課程基地、心理咨詢室、江蘇省基于融合的地理課程基地、學(xué)生餐廳和操場。參觀過程中，我們向來賓詳細(xì)介紹了學(xué)校特色活動以及相關(guān)校本課程與社團(tuán)活動的開展情況。大家紛紛表示校園建設(shè)既有文化特色，又不乏時(shí)代氣息，處處彰顯學(xué)校特色。

參觀《樹人賦》

參觀操場

參觀江蘇省基于融合的地理課程基地

參觀江蘇省語文閱讀課程基地

參觀夢想劇場

參觀食堂

參觀心理咨詢室

參觀揚(yáng)州市“尚美”藝術(shù)課程基地

薈萃人文特色，共筑教育理想。相信三校的人文特色高中共建活動定能營造一個(gè)充滿活力、創(chuàng)新、開放和共贏的教育生態(tài)，促進(jìn)教育資源的深度融合與高效利用，為區(qū)域教育事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。