2023年10月12日下午,我校九龍湖校區(qū)三個(gè)年級數(shù)學(xué)組以“研讀新課標(biāo) 賦能新課堂”實(shí)踐成果展示,暨2023骨干教師“差異·合作”教學(xué)范式”為主題,以校長點(diǎn)課活動(dòng)形式為抓手,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,開展了聽課和研課的活動(dòng)。
本次開課的是姚萍老師和黃晨老師,姚萍老師的課題是《有理數(shù)復(fù)習(xí)》。課前姚老師認(rèn)真研究了教材,明確本節(jié)課要復(fù)習(xí)的教學(xué)重點(diǎn)。其中,絕對值與相反數(shù)的概念比較容易混淆,姚老師在復(fù)習(xí)概念和鞏固練習(xí)時(shí),精心設(shè)計(jì)了很多有趣的題目,教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣,課堂活動(dòng)豐富多彩,師生關(guān)系和睦融洽,通過課堂觀察系統(tǒng)比對,大家發(fā)現(xiàn),在這節(jié)課中,學(xué)生主動(dòng)探究的熱情高,主動(dòng)擴(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容,師生、生生合作高效,最終提高課堂教學(xué)效能。姚老師的課得到了大家的一致好評,是一節(jié)優(yōu)質(zhì)、高效的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課。
黃晨老師的課題是《等腰三角形復(fù)習(xí)》,黃老師課前做了精心的備課工作。本節(jié)課黃老師將先用三個(gè)簡單的例題復(fù)習(xí)了等腰三角形等邊對等角和三線合一的性質(zhì)以及等角對等邊的判定定理,而后精選兩條例題引導(dǎo)學(xué)生鞏固定理,最后通過小組合作的方式進(jìn)行鞏固。課堂上教師積極引導(dǎo),學(xué)生板書、點(diǎn)評、合作研討、大方展示,精彩熱烈,課堂氣氛活躍,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,是一節(jié)優(yōu)質(zhì)、高效的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課。黃老師這一節(jié)課堂范式教學(xué),對我校許多數(shù)學(xué)教師今后課堂教學(xué)有一定的引領(lǐng)作用。
課后,九龍湖全體數(shù)學(xué)老師參與研課評課活動(dòng),周蘭萍老師、宋銀軍老師和齊雪老師分別對兩位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評和高度贊揚(yáng)。本次活動(dòng)為老師們在互相學(xué)習(xí)、同儕互助、共同提升方面搭建了很好的平臺,使老師們在思想上發(fā)生了深度的碰撞,對如何具體落實(shí)“雙減”政策、如何改進(jìn)課堂教學(xué)、減負(fù)增效等方面有了進(jìn)一步的思考,它起到了“以研促教、以研促學(xué)、以研促改”的效果,收獲頗豐。