12月12日下午,樹(shù)人學(xué)校九龍湖校區(qū)開(kāi)展語(yǔ)文組“差異?合作”教學(xué)范式示范課教研活動(dòng),青年教師巴雨開(kāi)設(shè)了一堂別具一格的群文閱讀展示課,九龍湖校區(qū)全體語(yǔ)文教師參與了聽(tīng)課、研課活動(dòng)。
巴雨老師聚焦新課標(biāo),研究部編版語(yǔ)文教材,選定了九年級(jí)語(yǔ)文課本中的《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》和八年級(jí)的《卜算子·黃州定慧院寓居作》《記承天寺夜游》進(jìn)行群文閱讀。三個(gè)作品均為蘇軾于黃州期間的作品,巴雨老師以“抓住意象,感悟形象”為目的,帶領(lǐng)同學(xué)們層層深入,融會(huì)貫通,深刻理解蘇軾形象。課堂上書(shū)聲瑯瑯,思維碰撞,學(xué)生更全面地把握了蘇軾樂(lè)觀豁達(dá)的精神內(nèi)核。
評(píng)課老師紛紛表示這堂課是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴,是一次精神的升華。學(xué)生以往對(duì)蘇軾的了解是孤立的,片面的,巴雨老師以黃州時(shí)期的作品為切口,帶領(lǐng)學(xué)生探究蘇軾精神突圍的心路歷程,以黃州一隅窺見(jiàn)蘇軾的精神內(nèi)核,頗具匠心。
巴雨老師表示,這堂課是焦麗紅組長(zhǎng)、張引組長(zhǎng)帶領(lǐng)初三語(yǔ)文組全體同仁共同努力的成果。團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)方能越走越遠(yuǎn)。語(yǔ)文組全體同仁必將精誠(chéng)合作,潛心教研,打造出語(yǔ)文組更高水平的教學(xué)質(zhì)態(tài)。