“平?jīng)鏊{(lán)染,一抹時(shí)光沉淀的絕色躍然于一方素白;余韻悠悠,藍(lán)白交錯(cuò)盡顯印染之韻美。”雨后初霽,樹(shù)人初一(2)班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅挝淅蠋煹呐阃鹿餐瑢W(xué)習(xí)非遺印染。
進(jìn)入古色古香的小樓,同學(xué)們便被屋中藍(lán)白的裝飾深深地吸引了。古典的木色裝修與熱情可愛(ài)的老師們?yōu)楹涞亩赵鎏硪唤z溫情。在老師細(xì)致的講解下,印染的歷史、材料、方法等愈發(fā)讓大家產(chǎn)生了濃厚的興趣。緊接著,老師以印染中最為經(jīng)典的三種圖案為同學(xué)們示范操作,同時(shí)也為大家的創(chuàng)作提供靈感。
在老師指導(dǎo)完后,同學(xué)們便開(kāi)始了屬于自己的“非遺之旅”。大家先根據(jù)老師的步驟選擇自己喜歡的圖案扎網(wǎng)捆線,互幫互助、溫暖融洽。扎好線后,就輪到老師們大顯身手了,布在染缸中反復(fù)充分浸泡,渲染靛藍(lán)的古韻,追溯非遺的悠遠(yuǎn)。在滿堂的歡笑聲中,非遺文化的意義在每一個(gè)同學(xué)的心中流淌,他不僅僅是一門(mén)從古延續(xù)至今的藝術(shù),更是一份信念與精神的傳承。我堅(jiān)信非遺文化終會(huì)走向世界,走進(jìn)人們的心靈。
“云凈長(zhǎng)天抹靛藍(lán),一輪寒影浸珠簾。”初一(2)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)讓非遺文化走進(jìn)校園,深入人心。讓我們攜手弘揚(yáng)非遺之美,共同傳承中華文化。