【教學(xué)教研】校本教研去虛向?qū)?規(guī)范教學(xué)提質(zhì)增效——揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校開展靜校教研活動
為深入貫徹江蘇省教育廳的規(guī)范辦學(xué)要求，積極適應(yīng)“雙減”政策帶來的教育新態(tài)勢，提升教研活動的實效性，4月20日上午，九龍湖校區(qū)隆重舉行了首次靜校教研活動。
樹人學(xué)校副校長殷翠云對靜校教研活動的開展提出了具體要求，對教研活動的背景、意義進(jìn)行了詳細(xì)闡述，強調(diào)了教研在新形勢下的重要性，鼓勵教師們在新課標(biāo)、新理念、新課堂的背景下積極實踐、勇于探索和創(chuàng)新。她特別提到，教師在跨學(xué)科融合教育方面已取得顯著成績，并希望在新課堂上進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)模式和作業(yè)設(shè)計，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。此外，殷校長還對全體教師進(jìn)行了“青少年生命健康‘潤心賦能’培訓(xùn)”，強調(diào)要將心理健康教育作為學(xué)生發(fā)展的重要組成部分。通過培訓(xùn)幫助老師們探索育人理念的更新、師生關(guān)系的優(yōu)化、情緒的感知與引導(dǎo)，以及學(xué)生異常心理問題的處理，為青少年的全面成長保駕護航。
專家講座則聚焦于新時代的教育變革思考和新課程“教、學(xué)、評”的一致性。老師們認(rèn)真觀看了西安交通大學(xué)校長王樹國和華東師范大學(xué)教授、新課標(biāo)專家組成員崔允漷的視頻講座。王校長深入剖析了新形勢下的國際國內(nèi)經(jīng)濟社會及教育的變革，以及新技術(shù)變革帶來的機遇和挑戰(zhàn)，旨在改變我們的觀念，提升教師的認(rèn)識。崔教授則帶來了“教、學(xué)、評”一體化的課程理念，為教師們提供了觀念更新的契機。
九龍湖校區(qū)教科室主任徐光永對主題教研活動的安排及研究主題進(jìn)行了深入解讀，并提出了具體的研討要求。同時，他就靜校教研活動的方案做了詳細(xì)介紹，對讀書沙龍的活動安排進(jìn)行了布置。最后，備課組根據(jù)活動要求進(jìn)行了分組研討，充分吸收本次教研中獲得的營養(yǎng)，結(jié)合現(xiàn)實工作做出改進(jìn)，確保每一項任務(wù)都能得到有效落實。