【社會實(shí)踐】體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力 非遺扎染萌寵——九龍湖校區(qū)初二（3）班走進(jìn)運(yùn)河非遺體驗(yàn)館
1月17日，揚(yáng)州樹人學(xué)校九龍湖校區(qū)初二（3）班的同學(xué)們走進(jìn)大運(yùn)河博物館拈花染草非遺扎染館，親身體驗(yàn)揚(yáng)州扎染這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特韻味。
一踏入扎染館，各式各樣的扎染作品立刻吸引了同學(xué)們的目光。這些作品色彩斑斕、圖案各異，每一幅都散發(fā)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。“這些作品真是太美了，每一塊布上的圖案都像是訴說著古老的故事?！睂O莉同學(xué)由衷地贊嘆道。
首先，同學(xué)們聆聽了市級非遺揚(yáng)州傳統(tǒng)印染保護(hù)單位負(fù)責(zé)人祝洪萍老師講解揚(yáng)州扎染的歷史淵源和工藝流程。從選材、設(shè)計(jì)到扎結(jié)、染色，再到拆線和后期處理，每一個(gè)步驟都蘊(yùn)含著匠人的智慧和匠心。同學(xué)們聽得津津有味，對扎染技藝充滿了敬畏和向往。
終于迎來了動手制作的環(huán)節(jié)，同學(xué)們開始扎染作品的創(chuàng)作。他們先挑選出心儀的布料，然后根據(jù)自己的設(shè)計(jì)對布料進(jìn)行折、扎、縫、卷等。這一步驟至關(guān)重要，因?yàn)樗鼪Q定了最終的圖案效果?！拔倚⌒囊硪淼赜美K子和夾子扎緊布料，生怕出一點(diǎn)差錯?！贝拮虞嫱瑢W(xué)一邊操作一邊說道。
接下來是染色環(huán)節(jié)。同學(xué)們將扎好的布料放入染缸中，輕輕攪動，讓染料均勻地滲透到布料中。不同的染料和浸泡時(shí)間會產(chǎn)生不同的色彩效果，這讓同學(xué)們充滿了期待?！翱粗剂显谌靖字新兩业男那橐哺悠饋??！狈度鸪赝瑢W(xué)興奮地分享道。
染色完成后，同學(xué)們小心翼翼地將布料取出，拆掉線繩和夾子。這一刻，他們看到了自己親手制作的扎染作品，心中的喜悅和成就感油然而生?！巴?，這是我親手制作的扎染作品！這是我對非遺文化的一次致敬和傳承?！笔肥骊柾瑢W(xué)展示著自己制作的扎染作品，臉上洋溢著自豪的笑容。
在交流展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛表示，這次社會實(shí)踐活動讓他們深刻認(rèn)識到了文化傳承的重要性和緊迫性?！巴ㄟ^這次體驗(yàn)，我更加堅(jiān)定了傳承非遺文化的信念?！眳氰瑢W(xué)堅(jiān)定地說，“我會將這次體驗(yàn)分享給更多的人，讓更多的人了解和喜愛非遺文化?！?/span>
此次社會實(shí)踐活動在同學(xué)們的掌聲中落幕，不僅讓同學(xué)們親身體驗(yàn)了非遺扎染的魅力，更激發(fā)了他們傳承非遺文化的熱情。同學(xué)們紛紛表示，將以此次活動為契機(jī)，更加積極地參與到傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)中來，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的力量。