2025年3月28日，九龍湖校區(qū)初三年級全體教師齊聚一堂，隆重召開以“精準(zhǔn)分析創(chuàng)佳績，砥礪奮進(jìn)再起航”為主題的一?？荚囐|(zhì)量分析會，會議由年級組副主任沈波主持，本次會議旨在以科學(xué)分析為基礎(chǔ)，凝聚共識，全力沖刺二模，為中考蓄力。

數(shù)據(jù)透視：理性分析找定位

年級組通過多維數(shù)據(jù)對比，全面詳實(shí)地梳理了一?？荚嚨恼w情況。初三年級主任張引指出："成績的階段性進(jìn)步值得肯定，但更要清醒地認(rèn)識備考中的結(jié)構(gòu)性短板，以問題為導(dǎo)向，優(yōu)化教學(xué)策略，努力完成并超越學(xué)校的既定目標(biāo)。"

學(xué)科亮劍：精準(zhǔn)剖析明方向

各備課組組長或者代表老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，深入分析學(xué)情。

語文組提出了"雙線并進(jìn)"策略：針對古詩文模塊開展專題訓(xùn)練，同時(shí)通過"每日素材積累"強(qiáng)化寫作能力。

數(shù)學(xué)組聚焦"基礎(chǔ)+中檔題"突破，計(jì)劃開展"錯(cuò)題重做+變式訓(xùn)練"，減少非智力因素失分。

英語組將推行"分層閱讀計(jì)劃"，針對不同水平的學(xué)生定制訓(xùn)練方案，并加強(qiáng)作文模板與語用銜接的指導(dǎo)。

物理、化學(xué)組從試卷分析、失分點(diǎn)、成績、存在問題、二模計(jì)劃及措施等方面進(jìn)行交流，靠船下篙，沉穩(wěn)實(shí)在。

政史組強(qiáng)調(diào)"框架式復(fù)習(xí)"，幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系，并通過時(shí)政熱點(diǎn)滲透強(qiáng)化解題思維。

班級智慧：經(jīng)驗(yàn)共享促提升

陸云老師作為班主任代表分享了"勤奮+方法"的班級管理經(jīng)驗(yàn)：推行"每日晨讀打卡制"，利用早自習(xí)集中突破英語單詞與古詩文背誦；實(shí)施"分層作業(yè)套餐"，根據(jù)學(xué)生能力設(shè)置基礎(chǔ)題、提升題、拓展題三級任務(wù)；建立"學(xué)習(xí)成長檔案"，每周記錄學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量及心理狀態(tài)，針對性進(jìn)行談話疏導(dǎo)。

靶向施策：統(tǒng)籌規(guī)劃抓落實(shí)

針對當(dāng)前學(xué)情，年級組明確下階段工作重點(diǎn)：強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)"向常規(guī)要質(zhì)量"，年級組通過每日教學(xué)巡查、作業(yè)批改抽查等方式促進(jìn)各備課組夯實(shí)基礎(chǔ)。深耕課堂效率，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，推行"15分鐘微專題"模式，集中突破高頻考點(diǎn)。精準(zhǔn)分層輔導(dǎo)，按學(xué)生能力分設(shè)"基礎(chǔ)鞏固班""拔高提升班"，實(shí)施"計(jì)劃到天、內(nèi)容到課"。拔尖生培養(yǎng)，組建學(xué)科競賽團(tuán)隊(duì)，配備導(dǎo)師制，定制個(gè)性化提升方案。

校長寄語：凝心聚力創(chuàng)佳績

校區(qū)校長殷翠云首先感謝了初三年級全體教師的辛勤付出，祝賀大家取得了階段性的佳績，同時(shí)提醒老師們"三個(gè)聚焦"：聚焦課堂效率，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)；聚焦臨界生培養(yǎng)，落實(shí)"一人一策"；聚焦師生身心健康，營造輕松備考氛圍。殷校長指出："中考備考既要抓分?jǐn)?shù)，更要抓成長。讓我們以數(shù)據(jù)分析為鏡，以精準(zhǔn)施策為刃，攜手共赴六月之約！"

本次分析會為初三年級備考明晰了方向，全體教師將以更加飽滿的熱情與科學(xué)的方法，助力學(xué)子沖刺中考，再創(chuàng)佳績！