【教學(xué)教研】踐行課標(biāo)理念 深耕九龍教學(xué)——九龍湖校區(qū)初一年級(jí)英語(yǔ)組開展英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)
4月8日下午，揚(yáng)州樹人學(xué)校九龍湖校區(qū)開展了一場(chǎng)緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，為落實(shí)新課標(biāo)要求、提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師發(fā)展注入新活力。
骨干教師趙焱老師率先進(jìn)行示范課教學(xué)，課程聚焦牛津譯林（2024版）初一年級(jí)下學(xué)期第四單元作業(yè)講評(píng)。趙老師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的要求，憑借深厚專業(yè)素養(yǎng)與豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生剖析疑難點(diǎn)。將知識(shí)傳授與思維培養(yǎng)相結(jié)合，注重學(xué)生課堂參與，充分展現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中融入對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、合作探究能力的訓(xùn)練，契合新課標(biāo)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，為高效課堂提供范例。
示范課結(jié)束，評(píng)課環(huán)節(jié)將研討推向高潮。組內(nèi)教師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，從教育理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等多維度剖析示范課。既肯定示范課在落實(shí)新課標(biāo)方面的創(chuàng)新之處，如對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力培養(yǎng)的重視，又從如何進(jìn)一步強(qiáng)化跨學(xué)科融合、提升課程內(nèi)容整合度等方面提出建設(shè)性建議，在思維碰撞中共同探索基于新課標(biāo)的教學(xué)提升路徑。
活動(dòng)最后，組長(zhǎng)對(duì)期中復(fù)習(xí)工作做出全面部署。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)階段性目標(biāo)的要求，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)是教學(xué)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，關(guān)乎前期成果鞏固與后續(xù)教學(xué)基礎(chǔ)。組長(zhǎng)明確復(fù)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和進(jìn)度，要求緊密結(jié)合學(xué)生情況，因材施教，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新復(fù)習(xí)方式，以新課標(biāo)倡導(dǎo)的情境化、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等理念為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性，確保復(fù)習(xí)高效推進(jìn)。
本次活動(dòng)彰顯了樹人學(xué)校教師追求卓越的精神，促進(jìn)教師理念更新與協(xié)作。在全體教師努力下，學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)定能邁向新高度 。