在這個(gè)充滿活力與探索的學(xué)期里，樹人學(xué)校南門街校區(qū)以其豐富多彩的校本課程，為學(xué)生們搭建了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。本學(xué)期，校本課程涵蓋了體育素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、勞動(dòng)素養(yǎng)以及非遺文化等多個(gè)領(lǐng)域，旨在通過多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

體育素養(yǎng)課程：活力四射，強(qiáng)健體魄

在體育素養(yǎng)課程中，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了足球、籃球、羽毛球等球類運(yùn)動(dòng)的基本技巧，還參與了舞龍、擊劍等多樣化的體育活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，同學(xué)們的體能得到了顯著提升，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)技精神也在比賽中得到了培養(yǎng)。體育場(chǎng)上，他們揮汗如雨，展現(xiàn)出了青少年的蓬勃朝氣。

藝術(shù)素養(yǎng)課程：創(chuàng)意無限，美化心靈

藝術(shù)素養(yǎng)課程為學(xué)生們打開了通往美的世界的大門。在繪畫、書法、音樂、舞蹈等課程中，學(xué)生們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出了一幅幅令人贊嘆的作品。無論是細(xì)膩入微的素描作品，還是激情四溢的舞蹈表演，都展現(xiàn)了孩子們獨(dú)特的藝術(shù)天賦和審美追求。

人文素養(yǎng)課程：博古通今，拓寬視野

人文素養(yǎng)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史文化素養(yǎng)和國(guó)際視野。通過經(jīng)典誦讀、歷史文化講座、國(guó)際文化交流等活動(dòng)，學(xué)生們不僅加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，還拓寬了對(duì)世界多元文化的認(rèn)識(shí)。在課程中，他們學(xué)會(huì)了尊重差異、包容多樣，培養(yǎng)了成為具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力人才的潛質(zhì)。

科學(xué)素養(yǎng)課程：探索未知，啟迪智慧

科學(xué)素養(yǎng)課程激發(fā)了學(xué)生們對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。在無人機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)編程、物理小實(shí)驗(yàn)、生物觀察等活動(dòng)中，學(xué)生們親手操作、親眼見證，體驗(yàn)了科學(xué)的魅力。通過探究性學(xué)習(xí)，他們不僅掌握了科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了邏輯思維能力和解決問題的能力。

勞動(dòng)素養(yǎng)課程：動(dòng)手實(shí)踐，珍惜勞動(dòng)

勞動(dòng)素養(yǎng)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和勞動(dòng)觀念。通過手工制作等活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了基本的生活技能，體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與樂趣。在勞動(dòng)中，他們學(xué)會(huì)了感恩與珍惜，培養(yǎng)了獨(dú)立自主的生活能力。

非遺文化課程：傳承經(jīng)典，弘揚(yáng)國(guó)粹

非遺文化課程是樹人學(xué)校南門街校區(qū)校本課程的亮點(diǎn)之一。學(xué)生們?cè)谡n程中學(xué)習(xí)了拓印、中國(guó)結(jié)、揚(yáng)州評(píng)話等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝，親身感受了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。通過動(dòng)手實(shí)踐，他們不僅掌握了非遺技藝的基本技巧，還增強(qiáng)了對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，樹人學(xué)校南門街校區(qū)的學(xué)生們碩果累累。他們的作品不僅展現(xiàn)了個(gè)人才華和團(tuán)隊(duì)智慧，更體現(xiàn)了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的顯著成效。讓我們共同欣賞孩子們的作品吧！愿他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大所學(xué)所得，成為社會(huì)的棟梁之才！