1月14日下午，南門街校區(qū)初二（5）班的學(xué)生們前往江上青烈士史料陳列館，目的是為了讓同學(xué)們深入了解革命先烈的光輝歲月，并認(rèn)識到現(xiàn)今幸福生活的來之不易。在班主任朱培老師及家委的引領(lǐng)下，共同開啟了一段尋訪忠烈的旅程。

當(dāng)日，同學(xué)們帶著深深的敬意踏入史料館。該史料陳列館位于揚州市廣陵區(qū)旌忠巷與毓賢街的交匯處，古老的青石板磚上刻著歲月的痕跡，似乎在訴說著烈士當(dāng)年的英勇事跡。學(xué)生們依次參觀了各個展廳，從江上青烈士的生平背景到其參與的革命活動，豐富的展品和詳實的歷史記錄全面展現(xiàn)了江上青烈士的英雄形象。在瞻仰了江上青烈士的輝煌歷史和壯舉之后，學(xué)生們來到江上青烈士的塑像前，留下了紀(jì)念合影。

人民英雄  永垂不朽

"書本知識終歸淺顯，實踐方能深刻理解"，通過這次社會實踐活動，同學(xué)們對革命歷史的認(rèn)識不再局限于書本，而是接觸到了真實且令人敬仰的革命精神。這不僅鞏固了他們在課堂上所學(xué)的知識，還拓寬了他們的視野，為未來的生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。

觀江上青烈士史料陳列館有感初二（5）班  丁圓欣

借著社會實踐，我有幸參觀了江上青烈士史料陳列館。這一次參觀，讓我對江上青烈士有了更深的了解，更讓我明白了先烈的偉大。

我踏上樓梯，走進陳列館，旁邊是江上青烈士的人生軌跡。陳列廳內(nèi)的7個展廳，分別展示了江上青烈士“探索真理年代，愛國民主家庭〞到“浩氣長存，緬懷永遠”的生平事跡。透過一段段文字，我仿佛又看見了江上青烈士為革命而奮斗的身影。

江上青烈士史料陳列館建在平民中學(xué)舊址，江上青亦在此擔(dān)任過國文教員。我了解到他在此教書育人，傳播進步思想。繼續(xù)往前走，我看到了江上青烈士創(chuàng)辦的《寫作與閱讀》雜志以及他的雜文《盧溝曉月》。我感受到了他滿腔的革命熱情和那誓死報國之志。

在參觀途中，我看見了江上青烈士在獄中所寫下的《餓是武器》，我讀畢覺得甚是震撼。餓帶來的是身體的虛弱再給以精神上的煎熬，然而江上青烈士卻寫下《餓是武器》這樣的詩篇，帶著顫抖的聲音為勝利呼號，以不屈的精神同敵人作斗爭，讓我為之敬佩不已。

他面對敵人毫不畏懼，積極投身抗日洪流。讓人悲哀的是，在開辟皖東北抗日根據(jù)地時，他英勇犧牲，年僅28歲。我望著陳列館里他的塑像，心情久久不能平靜。正是有千千萬萬個像江上青烈士這樣的人，我們的國家才能走過風(fēng)風(fēng)雨雨，迎接現(xiàn)在的和平安定。

江上青烈士是我們民族的驕傲和脊梁！我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他心懷祖國、無私奉獻的精神！也希望能有更多的人前來緬懷江上青烈士，傳承他的紅色精神，讓紅色基因代代相傳！

參觀江上青烈士紀(jì)念館有感初二（5）班  張想

借著社會實踐，我有幸參觀了江上青烈士史料陳列館。這一次參觀，讓我對江上青烈士有了更深的了解，更讓我明白了先烈的偉大。

我踏上樓梯，走進陳列館，旁邊是江上青烈士的人生軌跡。陳列廳內(nèi)的7個展廳，分別展示了江上青烈士“探索真理年代，愛國民主家庭〞到“浩氣長存，緬懷永遠”的生平事跡。透過一段段文字，我仿佛又看見了江上青烈士為革命而奮斗的身影。

江上青烈士史料陳列館建在平民中學(xué)舊址，江上青亦在此擔(dān)任過國文教員。我了解到他在此教書育人，傳播進步思想。繼續(xù)往前走，我看到了江上青烈士創(chuàng)辦的《寫作與閱讀》雜志以及他的雜文《盧溝曉月》。我感受到了他滿腔的革命熱情和那誓死報國之志。

在參觀途中，我看見了江上青烈士在獄中所寫下的《餓是武器》，我讀畢覺得甚是震撼。餓帶來的是身體的虛弱再給以精神上的煎熬，然而江上青烈士卻寫下《餓是武器》這樣的詩篇，帶著顫抖的聲音為勝利呼號，以不屈的精神同敵人作斗爭，讓我為之敬佩不已。

他面對敵人毫不畏懼，積極投身抗日洪流。讓人悲哀的是，在開辟皖東北抗日根據(jù)地時，他英勇犧牲，年僅28歲。我望著陳列館里他的塑像，心情久久不能平靜。正是有千千萬萬個像江上青烈士這樣的人，我們的國家才能走過風(fēng)風(fēng)雨雨，迎接現(xiàn)在的和平安定。

江上青烈士是我們民族的驕傲和脊梁！我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他心懷祖國、無私奉獻的精神！也希望能有更多的人前來緬懷江上青烈士，傳承他的紅色精神，讓紅色基因代代相傳！