【教學(xué)教研】研習(xí)新課標(biāo)，賦能新課堂——南門街校區(qū)初三英語教師課堂教學(xué)展示
2025年4月8日，樹人學(xué)校南門街校區(qū)初三9班教室內(nèi)氣氛熱烈，一場精彩的初三英語復(fù)習(xí)公開課在此開設(shè)。本次公開課由顧靜老師進(jìn)行授課，初三英語組全體成員參加聽課。此次課堂聚焦語言知識(shí)系統(tǒng)化梳理與寫作能力提升，以高效互動(dòng)與精準(zhǔn)講評贏得了老師們的一致好評，為初三復(fù)習(xí)課教學(xué)提供了新思路。
課堂上，顧老師以清晰的思路構(gòu)建復(fù)習(xí)框架，引導(dǎo)學(xué)生回顧八上三、四兩個(gè)單元的核心詞匯、短語和重點(diǎn)句型，梳理基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；利用思維導(dǎo)圖，建立語法框架，幫助學(xué)生清晰呈現(xiàn)。針對寫作板塊，顧老師選取學(xué)生原創(chuàng)作文為案例，從“審題立意—結(jié)構(gòu)搭建—語言潤色”三個(gè)維度進(jìn)行深度講評，既肯定優(yōu)點(diǎn)，又指出不足，并給出針對性提升建議。同學(xué)們積極思考，踴躍發(fā)言，針對作文問題各抒己見，學(xué)生在互動(dòng)中豁然開朗，現(xiàn)場思維碰撞頻繁，學(xué)習(xí)熱情高漲。
課后，初三英語組全體教師開展評課研討活動(dòng)。老師們對這堂課給予高度評價(jià)，一致認(rèn)為這節(jié)復(fù)習(xí)課有三大亮點(diǎn)：
1. 目標(biāo)精準(zhǔn)化：緊扣中考高頻考點(diǎn)，將這兩個(gè)單元的語法復(fù)習(xí)與寫作任務(wù)深度融合，體現(xiàn)“學(xué)為所用”的復(fù)習(xí)理念；
2. 互動(dòng)立體化：通過“個(gè)人思考—小組討論—全班展示”的梯度設(shè)計(jì)，兼顧不同層次學(xué)生的參與度，尤其在寫作講評中鼓勵(lì)學(xué)生自評互評，真正讓課堂“活”起來；
3. 指導(dǎo)個(gè)性化：針對學(xué)生作文中的典型問題提供修改建議，如基礎(chǔ)薄弱學(xué)生要有英語積累本“必備句型庫”，拔尖學(xué)生拓展“高級(jí)替換詞”，展現(xiàn)分層教學(xué)智慧。
此次集中教研活動(dòng)，不僅為學(xué)生提供高效復(fù)習(xí)范例，也為英語教師搭建交流平臺(tái)。同時(shí)，老師們也圍繞復(fù)習(xí)深度拓展、題型多樣化訓(xùn)練等方面提出建設(shè)性意見，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享與教學(xué)方法創(chuàng)新，助力初三英語教學(xué)質(zhì)量提升！