為深入落實揚州市“五個一”美育浸潤行動計劃，5月17日，揚州樹人學(xué)校組織初一英特班學(xué)生走進揚州市音樂廳，在“經(jīng)典永流傳——致敬中國古典四大名著”民族室內(nèi)樂音樂會中開啟傳統(tǒng)文化與音樂藝術(shù)的深度對話。

本場音樂會由揚州市歌舞劇院民族樂團傾情演繹，以民族器樂為媒，串聯(lián)起四大名著的經(jīng)典篇章。開場曲《云宮迅音》以靈動的旋律瞬間點燃現(xiàn)場，竹笛、琵琶與鼓點交織，勾勒出《西游記》的奇幻世界；《滾滾長江東逝水》以雄渾的合奏重現(xiàn)三國風(fēng)云，蒼涼悠遠的曲調(diào)引發(fā)全場共鳴；女聲獨唱《葬花吟》《女兒情》聲線婉轉(zhuǎn)，將紅樓兒女的繾綣情思與西游女兒國的浪漫柔情娓娓道來；嗩吶獨奏《壯別》以激昂高亢的音色，再現(xiàn)水滸英雄的豪邁氣概；二胡獨奏《英雄之情懷》則用深沉的旋律，詮釋了英雄背后的家國情懷。

“當(dāng)《晴雯歌》的音符響起，仿佛看到紅樓夢里那個敢愛敢恨的女子！”“原來民族樂器能把名著故事表現(xiàn)得這么生動！”活動結(jié)束后，樹人學(xué)校南門街校區(qū)初一英特班的同學(xué)們難掩興奮，熱烈交流著觀演感受。此次美育實踐不僅讓大家領(lǐng)略到傳統(tǒng)民族音樂的獨特魅力，更通過藝術(shù)形式深化了對經(jīng)典文學(xué)的理解，為校園美育工作注入新活力。

各班感悟

初一5班 陳芃宇

當(dāng)《云宮迅音》的旋律在音樂廳響起，我的思緒瞬間被帶入了《西游記》的奇幻世界。此次參加“致敬中國古典四大名著”音樂會，讓我感受到民族音樂的獨特魅力。二胡的悠揚訴說著英雄的情懷，嗩吶的激昂展現(xiàn)出好漢的豪情，女聲的婉轉(zhuǎn)則描繪出紅樓的凄美。這場視聽盛宴，不僅讓我領(lǐng)略到傳統(tǒng)樂器的魅力，更讓我對四大名著有了全新的理解，原來經(jīng)典可以通過音樂的形式，變得如此鮮活生動。

初一6班 施澤宇

這場盛大的音樂會讓我們以音樂的形式再一次翻開四大名著！《葬花吟》宛如一幅細膩哀婉的水墨畫卷，勾勒出春花凋零、紅顏易老的凄涼美景，音符流淌間的，不僅是對逝去美好事物的懷念，更是對生命無常、世事滄桑的無奈嘆息，那些低沉的琴音，仿佛是黛玉淚濕衣襟的低吟淺唱。三國演義的片頭《滾滾長江東逝水》震撼不已！千古滄桑，風(fēng)雷激蕩，英雄豪氣，鼓角金戈，刀光劍影，鐵甲鏗鏘，一時俱起！《云宮迅音》的創(chuàng)作大膽地將民族樂器與西洋樂器巧妙融合，營造出原著中神仙世界的飄渺之感，雖然沒有一句歌詞，卻通過旋律把《西游記》里孫悟空騰云駕霧、上天入地、師徒四人一路降妖除魔的過程生動展現(xiàn)出來?！逗脻h歌》的合唱聲如驚雷滾過，笙簫與鑼鼓撞出梁山好漢的俠氣干云。四大名著陪伴著一代代人的成長，任何一首歌曲響起，都將人們帶入到名著的時空中，無論時代如何變幻，信息如何更迭，經(jīng)典將永遠流傳！致敬名著，懷念經(jīng)典！

初一7班 程竺逸

當(dāng)二胡與竹笛的旋律在禮堂交織，我仿佛穿越了時空。揚州市歌舞劇院民族樂團用跳動的音符，為我們這群初二學(xué)子打開了一扇觸摸經(jīng)典的窗。

《云宮迅音》的琵琶聲如銀珠落玉盤，孫大圣的金箍棒似乎劃破了劇場的穹頂；《葬花吟》里洞簫嗚咽時，我眼前浮現(xiàn)出黛玉荷鋤葬花的背影。最震撼的是《滾滾長江東逝水》響起時，整個樂團仿佛化作驚濤拍岸的長江，讓我第一次真正讀懂了"浪花淘盡英雄"的蒼茫。原來語文課本里那些泛黃的文字，在民樂的演繹下竟能如此鮮活。

這場音樂會像一把金鑰匙，讓我發(fā)現(xiàn)四大名著不僅是需要背誦的考點，更是流淌在民族血脈里的文化基因。當(dāng)最后一曲《好漢歌》的余音散去，我突然明白：經(jīng)典的永恒，正在于每代人都能在其中找到屬于自己的感動?；蛟S今天的我尚未完全讀懂紅樓的水月鏡花、三國的權(quán)謀韜略，但民樂賦予我的這份悸動，定會在未來某個時刻，與書中的文字悄然共鳴。

初一8班 柏龍況

當(dāng)最后一個音符在音樂廳的穹頂下緩緩消散，我的掌心仍殘留著方才隨節(jié)奏輕叩座椅的微熱。這場四大名著音樂會，將厚重的文學(xué)經(jīng)典化作了流動的月光，在每個聽眾心間靜靜流淌。方才舞臺上，大提琴低沉的嗚咽是林黛玉的眼淚，嗩吶的高亢是水滸英雄的吶喊，木琴叮咚灑下的是花果山的晨露，定音鼓的悶響里藏著五指山的嘆息。

今天我們何其有幸，在弦樂的震顫中觸摸到了時光那頭的溫度。當(dāng)二胡與交響樂共奏《好漢歌》時，我突然明白，那些泛黃書頁里的歷史人物從未遠去，他們只是換了一種方式，在琴弦的震顫里、在銅管的轟鳴中，與我們促膝長談。散場時，微涼夏風(fēng)拂過發(fā)燙的眼瞼，而心底某個角落，永遠留下了這場音樂會在時光長河中激起的漣漪。

初一9班 馮熙原

當(dāng)“云宮迅音”的旋律響起時，仿佛瞬間置身于《西游記》的神話世界；聽到好漢歌，梁山好漢的豪氣撲面而來；我們與八百年前的俠義江湖撞個滿懷；《紅樓夢》樂曲的婉轉(zhuǎn)音符，勾勒出大觀園的悲歡離合；而“滾滾長江東逝水”的恢弘氣勢，則讓我感受到《三國演義》的壯闊豪情。每一首曲目都以民族樂器的獨特韻味，將名著中的經(jīng)典場景與情感娓娓道來，讓我深刻體會到音樂與文學(xué)交融的魅力。

音樂廳內(nèi)，同學(xué)們安靜聆聽、文明觀演，展現(xiàn)了樹人學(xué)子的良好素養(yǎng)。這場音樂會不僅提升了我們的藝術(shù)鑒賞力，更讓我明白：經(jīng)典之所以永恒，是因為它們承載著民族的精神與智慧。感謝學(xué)校為我們搭建美育浸潤的橋梁，未來我將繼續(xù)在藝術(shù)與文化的滋養(yǎng)中成長，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的薪火。

初一10班 夏灝徐        

星期六上午，我和同學(xué)們來到了揚州市音樂廳，欣賞了"經(jīng)典永流傳---致敬中國古典四大名著"民族室內(nèi)樂音樂會。絲竹管弦間，《云宮迅音》的奇幻、《紅樓夢序曲》的哀婉、《英雄之情懷》的俠義、《滾滾長江東逝水》的磅礴，次第綻放。揚州市歌舞劇院民族樂團以精湛技藝，將四大名著的靈魂注入跳動的音符。二胡的嗚咽道盡寶黛情殤，琵琶的鏗鏘演繹三國烽煙，笛聲的悠遠勾勒西游幻境，嗩吶的激越噴薄梁山豪氣。傳統(tǒng)樂器與現(xiàn)代編曲的碰撞，讓古典文學(xué)煥發(fā)新生。感謝音樂家們用心靈演奏，讓我們在動人旋律中領(lǐng)略經(jīng)典名著的永恒價值、感受中華文化的博大精深。這場音樂會不僅是一次藝術(shù)享受，更是一次珍貴的精神洗禮。

初一11班 陳玥涵

當(dāng)?shù)统恋拇筇崆倥c雄渾的大鼓交織，奏響了《三國演義》的篇章。二胡的悲愴與古箏的磅礴相互碰撞，仿佛重現(xiàn)了三國時期金戈鐵馬、戰(zhàn)火紛飛的宏大場面?！稘L滾長江東逝水》的旋律響起，激昂的民樂合奏將歷史的滄桑感與英雄的壯志豪情展現(xiàn)得淋漓盡致。我仿佛看到了諸葛亮空城撫琴的從容，周瑜羽扇綸巾的瀟灑，以及無數(shù)英雄豪杰在歷史舞臺上的縱橫捭闔，讓人在音樂中領(lǐng)略到了歷史的厚重與歲月的無情。

指尖流淌的千年詩篇

初一12班 陳士喆

帷幕拉開時，琴弦上躍動著星星般的光點。二胡弓弦相觸的剎那，我忽然看見敦煌壁畫里的飛天在琴箱中蘇醒，琵琶輪指翻飛間，大珠小珠滾落成絲綢之路上駝鈴的叮當(dāng)。笛聲掠過耳畔時，仿佛有杏花微雨沾濕衣襟，古箏二十一弦震顫的漣漪里，分明蕩漾著《云宮迅音》的千年回響。

當(dāng)所有樂音匯成黃河奔騰的轟鳴時，我的掌心沁出了汗珠。那些曾被我認為"老土"的民樂，此刻竟化作穿越時空的翅膀。演奏家們指尖跳動的不僅是音符，更是刻在竹簡上的詩經(jīng)，是青花瓷釉里暈染的水墨，是祖先們用宮商角徵羽寫就的文明密碼。

散場時，我輕輕撫摸校服上的盤扣，突然讀懂了何為"血脈里的韻律"。這夜的月光里，似乎有無數(shù)透明的絲線，將少年們的心跳與古老的華夏脈搏悄悄縫合。

初一13班  高雨晨

那場四大名著音樂會像一場精心編織的夢。當(dāng)?shù)谝粋€音符在音樂廳穹頂下震顫時，我忽然明白，那些在書頁間沉睡數(shù)百年的文字，原來一直渴望著另一種生命形式。

《紅樓夢》組曲中，簫聲嗚咽處，我分明看見黛玉扛著花鋤的身影在音符間時隱時現(xiàn)；《水滸傳》樂章里，定音鼓的每一聲重擊都像是梁山好漢們踏在青石板上的腳步聲。最奇妙的是《西游記》主題，木管樂器俏皮的跳躍竟將孫悟空的筋斗云具象化了，而低音提琴的持續(xù)嗡鳴，不正是唐僧坐騎白龍馬的蹄聲？

音樂家們用古典樂曲搭建了一座通往古典文學(xué)的虹橋。當(dāng)最后一個音符消散在空氣中，我突然意識到，經(jīng)典之所以不朽，正因它們永遠等待著被重新詮釋。這場音樂會不是終點，而是四大名著在當(dāng)代人心中又一次鮮活的轉(zhuǎn)世。

初一14班 齊晨澤

5月17日上午，有幸跟隨學(xué)校來到揚州市音樂廳，欣賞“經(jīng)典永流傳”音樂會，以音符重繹經(jīng)典?！端疂G》鼓點激越、俠氣破空；《紅樓》古箏如雨，黛玉葬花催人淚下；《西游》中西混搭民樂，云詭波詭間童心震顫；《三國》琵琶弦驚、金戈鐵馬，忽而又嗩吶嗚咽、英雄長嘆。當(dāng)琴鼓奏出《云宮訊音》時，好像大圣大鬧天空的場景就在眼前——原來鐫刻在DNA的旋律，從來不需想起，永遠亦不曾忘記

初一15班 孫婧茹

5月17日，揚州音樂廳上演了一場跨越時空的對話----民族音樂對話經(jīng)典名著，將古典名著用另一種方式向我們娓娓道來。

云宮迅音響起的剎那，整個音樂廳仿佛變成旋轉(zhuǎn)的星河。定音鼓每敲一下，就有十萬天兵從《西游記》的插頁里跳出來，镲片濺起的聲浪把孫悟空的紫金冠吹得獵獵作響。隨著《紅樓夢序曲》的樂聲裊裊升起，瞬間把我們帶進了曹先生筆下的太虛幻境?！逗脻h歌》的嗩吶把旋律推向高潮，我們紛紛加入，手掌拍得通紅。

每一部名著背后的故事，都被巧妙地編織進了音樂之中，感謝演奏家們，用音樂為我們打開了一個全新的古典文學(xué)世界。

初一16班 邢時辰

本周六，學(xué)校組織我們在揚州市音樂廳欣賞了“經(jīng)典永流傳——致敬中國古典四大名著”民族室內(nèi)樂音樂會，我滿心期待。

音樂會上，四大名著的經(jīng)典情節(jié)被生動演繹。《滾滾長江東逝水》最震撼人心，雄渾激昂的旋律響起，瞬間將我?guī)肴龂鴳?zhàn)場。我仿佛看到英雄們馳騁沙場，他們的壯志豪情、悲歡離合，都隨著滔滔江水東去。

這次音樂會，不僅讓我領(lǐng)略到經(jīng)典名著的魅力，更讓我懂得要好好珍惜這些傳承千年的文化瑰寶。