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樹(shù)人學(xué)校國(guó)際部開(kāi)展“一日開(kāi)放暨萬(wàn)人評(píng)教育”活動(dòng)

發(fā)布日期： 2015-11-23 作者：連琳圖片：王源

為進(jìn)一步展示教育形象，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭教育合力，構(gòu)建和諧教育，11月21日星期六上午，樹(shù)人學(xué)校國(guó)際部開(kāi)展“一日開(kāi)放暨萬(wàn)人評(píng)教育”活動(dòng)。全體師生以高度的主人翁意識(shí)、強(qiáng)烈的責(zé)任心和高水平的組織能力，辦出了一屆高水平、高質(zhì)量的學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。

開(kāi)放日當(dāng)天，校園里人頭攢動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都早早到校做好了迎接準(zhǔn)備，確保每位家長(zhǎng)都可以隨時(shí)找到任何一位校長(zhǎng)和教師。

國(guó)際部通過(guò)教育成果宣傳戧牌展示、優(yōu)秀作業(yè)展示、班級(jí)交流、問(wèn)卷調(diào)查和專家講座等多種形式，向家長(zhǎng)全面展示學(xué)校教育改革發(fā)展的成果。

八點(diǎn)之后，各班班主任精心組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，除常規(guī)工作外，還向家長(zhǎng)分析半學(xué)期的學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展、素質(zhì)發(fā)展、行為養(yǎng)成等情況，剖析共性問(wèn)題，指導(dǎo)解決方案，明確以后的努力方向。各科任教師也悉數(shù)到班，與家長(zhǎng)分享交流。在活動(dòng)中，各班級(jí)家長(zhǎng)代表參加了由市教育局組織的問(wèn)卷調(diào)查，全體家長(zhǎng)還填寫(xiě)了《評(píng)議教育活動(dòng)征求意見(jiàn)表》，分別對(duì)學(xué)校的后勤管理、學(xué)生行為習(xí)慣教育、體育鍛煉情況、教師的課堂教學(xué)能力與效果、教師工作責(zé)任心與師德師風(fēng)等方面進(jìn)行了“評(píng)議”，為學(xué)校更好地構(gòu)建和諧教育提出中肯的意見(jiàn)或建議。

九點(diǎn)半，家長(zhǎng)們移步多功能廳參加國(guó)際部集體大會(huì)。首先是優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)楊先生分享經(jīng)驗(yàn)。楊先生講述了自己當(dāng)初選擇樹(shù)人國(guó)際的理由、在樹(shù)人國(guó)際部高中課程學(xué)習(xí)的重要性以及孩子在蘇安高中和滑鐵盧大學(xué)的近況，希望在座的家長(zhǎng)有所借鑒。接下來(lái)由趙平副主任和姚澤基老師就國(guó)際部開(kāi)展的豐富多彩的課外活動(dòng)、國(guó)際部學(xué)生日常行為規(guī)范管理的要求和課程管理學(xué)分考核要求向家長(zhǎng)做了介紹和傳達(dá)。最后，國(guó)際部請(qǐng)來(lái)了遠(yuǎn)播國(guó)際教育集團(tuán)職業(yè)和生涯規(guī)劃的專家Alex做講座，Alex向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了在美國(guó)讀高中的優(yōu)勢(shì)、進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)必備的申請(qǐng)條件以及職業(yè)生涯規(guī)劃的四個(gè)階段等等，專家講座進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)們對(duì)國(guó)際化辦學(xué)的認(rèn)識(shí)。國(guó)際部的培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生成為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的國(guó)際化人才。

校園開(kāi)放日讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，增強(qiáng)了學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的溝通，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)和社會(huì)的距離，展示了樹(shù)人國(guó)際的辦學(xué)理念和師生風(fēng)采，同時(shí)也讓家長(zhǎng)親身體會(huì)子女在校的學(xué)習(xí)生活，走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)。樹(shù)人學(xué)校旨在創(chuàng)設(shè)家校攜手、和諧育人的氛圍。