為了響應(yīng)“全民讀書(shū)”的號(hào)召,激發(fā)國(guó)際部學(xué)生的讀書(shū)興趣,創(chuàng)造更好的全員讀書(shū)氛圍,國(guó)際部初三Ottawa班于本周舉行了“伴書(shū)成長(zhǎng)”第二屆讀書(shū)報(bào)告會(huì)。有了第一次成功舉辦的經(jīng)驗(yàn),本次報(bào)告會(huì)進(jìn)展十分順利。
蔡嘉媛同學(xué)介紹的是一本治愈系的書(shū)《偷影子的人》,作者是法國(guó)的馬克·李維。她在向我們介紹這本書(shū)的時(shí)候,不同于尋常的報(bào)告一般,而是從百家點(diǎn)評(píng)出發(fā),并在分析這些寫自不同角度的觀點(diǎn)的同時(shí),向我們表達(dá)她自己的想法。這樣獨(dú)特的報(bào)告方式給我們留下了深刻的印象,在汲取百家精華的同時(shí),也能聽(tīng)到蔡嘉媛同學(xué)自己的心聲,讓我們不禁想要看一看《偷影子的人》究竟是怎樣一本溫情療愈的書(shū)。
錢笑逸同學(xué)介紹的經(jīng)典名著《朝花夕拾》也是讓人眼前一亮。她用各式各樣搞笑新奇的表情包來(lái)搭配文字,讓我們?cè)谟^賞ppt的同時(shí)也能更好的了解她在讀這本書(shū)或者做這個(gè)報(bào)告時(shí)的心理活動(dòng)。在報(bào)告的最后,她用她自己的語(yǔ)言表達(dá)出了我們所有人的心聲:每個(gè)人的情感都是獨(dú)立的,為什么語(yǔ)文試題的標(biāo)準(zhǔn)答案里魯迅的文字就一定在諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些陰暗面呢?也許是因?yàn)槲覀儾](méi)有出題老師的成熟,但是將這種消極的思想從答案就灌輸給我們十幾歲充滿憧憬的少年,這真的是正確的嗎?
本次報(bào)告會(huì)的成功開(kāi)展既得益于同學(xué)們充分的準(zhǔn)備,也和喬玉老師的細(xì)心教導(dǎo)和指引息息相關(guān)。這次的“伴書(shū)成長(zhǎng)”讀書(shū)報(bào)告會(huì)開(kāi)闊了同學(xué)們的眼界,也使得班級(jí)里讀書(shū)興趣和氛圍濃厚了許多。希望大家都能在這浮華喧鬧的世界里,捧一杯香茗,讀一本愛(ài)的書(shū),陶冶情操,涵養(yǎng)氣質(zhì),不忘初心。
陳韻迪和《安娜卡列尼娜》
蔡嘉媛和《偷影子的人》
金美君和《嫌疑人X的獻(xiàn)身》
錢笑逸和《朝花夕拾》
殷小凌介紹雨果
朱峰和《圍城》