2016年4月11日下午，揚州樹人學校國際部高二UT的梁子妍、孫子健、袁弋迪同學在班主任陶力越老師的帶領(lǐng)下，走進揚州廣播新聞電臺，與新聞主播燕妮老師進行了親切的交流，暢談了剛剛進行的社會實踐感悟。

       樹人國際部在每年的3月底4月初設(shè)立社會實踐周，其目的是為學生提供一個接觸社會，了解社會，增強社會責任感的機會與平臺。學生可以走進礦場企業(yè)、社區(qū)鄉(xiāng)村、園景廳館，也可以游歷大河山川，名城古鎮(zhèn)來豐富自己的人生閱歷和積累社會經(jīng)驗。

       本次參與錄制的三位同學，分別到廈門、海南、安徽浙江，通過游歷與感受當?shù)氐娜宋娘L情，開拓了眼界提高了個人的審美與價值觀。除了學校組織的皖浙游以外，同學通過自發(fā)組織，自由分配旅游行程和制定旅游計劃，鍛煉了自我，提高了合作能力。在與主播的親切交流中，同學們介紹并抒發(fā)本次活動的主要安排和游覽感受，同時也體驗了并參觀了錄制音頻節(jié)目的廣電大樓和錄音室。

附：學生代表參加社會實踐后的感悟

徽浙紅色文化修學游

袁弋迪

        秉承國際視野，中國靈魂，揚州特色的教育理念，在三月下旬到四月初樹人學校國際部舉行了為期四天的徽浙紅色文化修學游，國際初中、高一、高二學生參加了本次春假社會實踐活動。

        此次行程跨越皖浙兩省，從遺留著烽火記憶的新四軍軍部舊址，到錢塘江岸的杭州國際博覽中心；尋著水聲潺潺，走進畫里宏村，或是乘舟西湖，賞桃柳爭艷，春至蘇堤；有情人谷的彩池山色，又有波瀾壯闊的千島之湖，通過游歷祖國大好河山，感知中華傳統(tǒng)文化和民族精神，以此增強國際部學生的愛國情懷與人文素養(yǎng)。

        在這一次時空的追溯和自然人文相交輝的路途中，我想除了感受到祖國的美麗山河和不同地區(qū)不同的文化特色，還有始終不變的民族氣節(jié)和時代的加速變遷。

        像一次歷史的回流，位于涇縣的新四軍軍部舊址，依舊保留著徽派建筑獨有的天井和獨具一格的木雕磚雕，那個彌漫硝煙的時代早已遠去，但翻新如舊的房子有著不可不說的故事，一個個曾經(jīng)在這里生活，談笑，奮斗，征戰(zhàn)犧牲的人們鮮活的靈魂卻始終存在于歷史的舞臺上。

        當我再次走進山水，不僅僅被眼前所見吸引，能被打動的，是這里的生活情調(diào)和方式。人與自然，往往以一種不一樣的關(guān)系相互關(guān)聯(lián)著；沿著貫穿古村的溪流，能找到出村的道路，在長堤上漫步，花和鳥已經(jīng)帶來了季節(jié)變化的消息。

        此次的千島湖之旅，不但讓我感受到了千島之湖的壯闊，更被其優(yōu)質(zhì)的水質(zhì)吸引。在中國，豐富的水道交叉縱橫，但卻是一個缺水大國，除了人口數(shù)量眾多，嚴重污染的水質(zhì)和環(huán)境也使得人們的生活舒適度下降?？焖侔l(fā)展的中國一直面臨著污水超標，土地沙漠化，能源不足等一系列環(huán)境與資源問題。時代的變遷少不了工業(yè)化的推動，和相對應的環(huán)境惡化，然而如今的我們更應該在發(fā)展經(jīng)濟的同時，逐步完善環(huán)境的建設(shè)。值得慶幸的是，在環(huán)境治理方面已經(jīng)有所改善。

        2016年度G20峰會場館，為坐落于錢塘江畔的杭州國際博覽中心?；趾氲臐h文化建筑內(nèi)飾，簡約大氣的外形構(gòu)造，就在不久前連接了中國與世界的距離。習主席說過“中國從來沒有像今天這樣接近實現(xiàn)民族復興的‘中國夢’。”在飛速全球化和現(xiàn)代科技發(fā)展的今天，不僅從身處的家鄉(xiāng)的日新月異中能感受到時代的步伐，在千年古都，或是摩登城市，中國都在以一種嶄新的姿態(tài)面向全球。“一帶一路”的倡議與全球治理，和“十三五”規(guī)劃的逐步實施，它不僅僅是大政方針，而是發(fā)生在身邊朝夕相處的變化。

        正如有人所說，旅行即是一次心靈的修行。我們傳頌歷代先民的智慧，踏著革命的鮮血和進步的號角，幾幾代代，生生不息，風光旖旎，不忘這美好的土地。

相約廈門

梁子妍

        3月30日，我們一行8人起了個大早趕到機場一同前往廈門。到達廈門高崎機場后我們在接機王師傅的帶領(lǐng)下到了租住的公寓，比起疲憊更多的是對這個城市的新奇，參觀完房間、收拾好行李后出門開始了這段說走就走的旅行……  曾厝垵，坐落在環(huán)島路旁的一個小漁村，名氣遠沒有鼓浪嶼大，但是也正因此才得以保留那份最原始的美好。在這里，坐落著十年時間里如雨后春筍般蓬勃而生的一百多家客棧，各有風格，各有情調(diào)，價格卻比鼓浪嶼便宜的多。在這里，建筑頗有特色，不論是紅磚古厝和南洋風格的“番仔樓”都書寫著華僑遺風，隨處可見的鐵花和瓷磚也為這里平增了一份感覺。  鼓浪嶼是我們此次社會實踐活動中的主要景點之一，這里有中外風格各異的建筑物，島上的植物種類也是數(shù)不勝數(shù)。在這里體會著島民們安閑自適的生活氛圍，坐在充滿情調(diào)的咖啡館里享受一杯略苦的美式是對我們賣力爬山的最好犒勞。在坐返程輪渡前我們坐在海邊吹著海風，聽著浪擊打礁石時發(fā)出的如擂鼓般的聲音，我們沉浸在鼓浪嶼的情懷之中……

        綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無，我們按捺不住對知識的渴望，前往廈門大學尋求精神層面的慰藉，完成一次自我救贖，發(fā)現(xiàn)不一樣的“美”。在廈大，我們感受到了廈大學子的朝氣和活力，對廈大的熱愛與不舍，勾起了我們對未來大學生活的向往。

        總結(jié)這次社會實踐，一方面讓我們鍛煉了自身動手能力，通過實踐知道如何訂機票，辦托運，租房子，制定行程等出行必備技能，另一方面從行程前的策劃，同伴間的磨合，也進一步加深了我們之間的感情。從第一天的環(huán)島路雙人騎行我們就是通過合作來完成，讓我們明白了和同伴一起努力的重要性，到后來每天分工一起清掃公寓，讓我們感受到互幫互助能達到事半功倍的效果。作為國際部的學生，我們也利用在國內(nèi)為期不多的時間去了大家都愿意去，都想去的地方，感受到不同地域不同文化的多樣性，慢下腳步感受到了生活的美好，社會實踐充實課外生活的同時也能提高學生們的自身素質(zhì)。我覺得我們這次實踐活動不一定是完美的，但其中的美妙細節(jié)一定都在各位同伴心中留下印象，以后回想起來也一定會成為我們國內(nèi)高中生涯較為深刻的篇章。

海南三亞海景之旅

孫子健

        利用國際部社會實踐周，我們一同四人小分隊，通過自己設(shè)計旅游方案、自己預定機票、自行安排行程，完成了一次三亞海景之旅。

        這次活動鍛煉了我們的獨立性，這也是我們必經(jīng)的成長之路，特別是對于即將走出國門，獨自到異國他鄉(xiāng)學習生活，這種能力鍛煉尤為重要。一行四人的出行我作為一名小領(lǐng)隊，在對日程的安排、經(jīng)濟的管理讓我學習到了很多學校中汲取不到的能力和經(jīng)驗，增強自信、突破思維定向，同時提高了領(lǐng)導力，在旅行的途中挖掘許多自己想不到的能力，旅途中的意外使我們倍增心理承受力，行程的安排培養(yǎng)了我們的全局觀和整體意識并啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，組團出游又讓我們認識到了團隊的力量、增強團隊凝聚力。

        總之，在這陽春三月，萬物復蘇的季節(jié)，國際部全體學生走進大自然，走向社會，感受了祖國大好河山的秀美與雄偉。提高學生的審美能力，感悟我國的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。自主活動的設(shè)計也大大鍛煉了學生的生活和實踐能力?；顒拥膮⑴c，提高了學生的合作能力，增強了班級凝聚力，培養(yǎng)了集體主義精神。